摘要:2.观察并思考:随着原子序数的递增:a.原子最外层电子数有何变化规律a.原子最外层电子数总是由1-2或1-8出现周期性的变化b.原子半径的变化有何规律b.原子半径总是由大到小.到稀有气体元素时半径突然增大.呈周期性的变化c.元素的主要化合价有何变化规律c.元素的主要化合价均呈现由低到高的周期性的变化
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某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系).
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
(1)实验目的:研究
(2)实验用品:试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.仪器:①试管,②烧杯,③
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号)
步骤②③⑤的离子方程式
(4)实验结论:
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实验步骤 | 实验现象 |
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色. |
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水 | B.有气体产生,溶液变成浅红色 |
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体. |
④将镁条投入稀盐酸中 | D.反应不十分剧烈;产生无色气体. |
⑤将铝条投入稀盐酸中 | E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失 |
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 | F.生成淡黄色沉淀. |
(1)实验目的:研究
同周期
同周期
元素性质递变规律.(2)实验用品:试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.仪器:①试管,②烧杯,③
酒精灯
酒精灯
,试管夹,胶头滴管,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,火柴等.(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号)
实验内容 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
实验现象(填A~F) | B B |
F | A | C C |
D D |
E |
S2-+Cl2=2Cl-+S↓
S2-+Cl2=2Cl-+S↓
,2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
,2Al+6H+=2Al3++3H2↑
2Al+6H+=2Al3++3H2↑
.(4)实验结论:
同一周期,随着原子序数的递增,元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强
同一周期,随着原子序数的递增,元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强
.不同元素的气态原子失去最外层一个电子所需要的能量(设为E)如下表所示.试根据元素在元素周期表中的位置,分析表中的数据的变化特点,并回答下列问题:
(1)同主族内不同元素的E值变化的特点是
(2)同周期内,随着原子序数的递增,E值增大,但个别元素的E值出现反常现象.试预测下列关系正确的是
①E(As)>E(Se) ②E(As)<E(Se) ③E(Br)>E(Se) ④E(Br)<E(Se)
(3)第10号元素E值较大的原因是
(4)第7号元素和第8号元素的E值出现反常的原因
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原子序数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
E/eV | 13.4 | 24.6 | 5.4 | 9.3 | 8.3 | 11.3 | 14.5 | 13.6 | 17.4 | 21.6 |
原子序数 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | |
E/eV | 5.1 | 7.6 | 6.0 | 8.1 | 11.0 | 10.4 | 13.0 | 15.8 | 4.3 |
随着原子序数增大,E值变小
随着原子序数增大,E值变小
;各主族中E值的这种变化的特点体现了元素性质的周期性
周期性
变化规律.(2)同周期内,随着原子序数的递增,E值增大,但个别元素的E值出现反常现象.试预测下列关系正确的是
①③
①③
(填序号).①E(As)>E(Se) ②E(As)<E(Se) ③E(Br)>E(Se) ④E(Br)<E(Se)
(3)第10号元素E值较大的原因是
10号元素是氖.该元素原子的最外层电子排布已达到8电子稳定结构
10号元素是氖.该元素原子的最外层电子排布已达到8电子稳定结构
;(4)第7号元素和第8号元素的E值出现反常的原因
N元素的2p轨道为半满状态属于稳定状态,不容易失去1个电子,所以N的第一电离能大于O的第一电离能
N元素的2p轨道为半满状态属于稳定状态,不容易失去1个电子,所以N的第一电离能大于O的第一电离能
.某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验步骤”与“实验现象”、前后不一定是对应关系).
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
(1)实验目的:研究
(2)实验用品、试剂:金属钠、镁条、铝条、稀盐酸、蒸馏水、AlCl3溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等.
仪器:①
(3)实验内容:(将与实验步骤对应的实验现象的编号填入下表)
⑤的化学方程式
(4)实验结论:
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实验步骤 | 实验现象 |
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水,加热至水沸腾;再向溶液中滴入酚酞溶液. | A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色. |
②将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 | B.有气体产生,溶液变成浅红色 |
③将镁条投入到稀盐酸中 | C.产生白色胶状沉淀,继而沉淀消失 |
④将铝条投入到稀盐酸中 | D.反应不十分剧烈,产生无色气体 |
⑤向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 | E.剧烈反应,迅速产生大量无色气体 |
(1)实验目的:研究
同周期
同周期
元素性质递变规律.(2)实验用品、试剂:金属钠、镁条、铝条、稀盐酸、蒸馏水、AlCl3溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等.
仪器:①
烧杯
烧杯
,②试管
试管
,酒精灯、试管夹、胶头滴管,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,火柴等.(3)实验内容:(将与实验步骤对应的实验现象的编号填入下表)
实验内容 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
实验现象(填A~E) |
AlCl3+3NaOH=A1(OH)3+3NaCl
AlCl3+3NaOH=A1(OH)3+3NaCl
、A1(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O
A1(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O
.(4)实验结论:
同一周期,随着原子序数的递增,元素的金属性逐渐减弱
同一周期,随着原子序数的递增,元素的金属性逐渐减弱
.已知元素的电负性与元素的化合价一样,也是元素的一种基本性质.下面给出14种元素的电负性.
根据以上的数据,可推知元素的电负性具有的变化规律是:
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元素 | Al | B | Be | C | Cl | F | Li | Mg | N | Na | O | P | S | Si |
电负性 | 1.5 | 2. | 1.5 | 2.5 | 2.8 | 4. | 1.0 | 1.2 | 3.0 | 0.9 | 3.5 | 2.1 | 2.5 | 1.7 |
在同一周期中,随着原子序数的递增,元素的电负性逐渐增大,并呈周期性变化
在同一周期中,随着原子序数的递增,元素的电负性逐渐增大,并呈周期性变化
.动手实践:某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系).
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
(1)实验目的:研究
(2)实验用品:
试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.
仪器:略.
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和①②的化学方程式)
①
(4)实验结论:
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实验步骤 | 实验现象 |
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A、浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色 |
②向新制的Na2S溶液中滴加新制的氯水 | B、有气体产生,溶液变成浅红色 |
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C、剧烈反应,迅速产生大量无色气体 |
④将镁条投入稀盐酸中 | D、反应不十分剧烈,产生无色气体 |
⑤将铝条投入稀盐酸中 | E、生成白色胶状沉淀,继而消失 |
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 | F、生成淡黄色沉淀 |
(1)实验目的:研究
同周期
同周期
元素性质递变规律.(2)实验用品:
试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.
仪器:略.
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和①②的化学方程式)
实验步骤 | ③ | ④ | ⑥ |
实验现象(填A~F) |
Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑
Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑
,②Na2S+Cl2=2NaCl+S↓
Na2S+Cl2=2NaCl+S↓
.(4)实验结论:
同一周期,随着原子序数的递增,元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强.
同一周期,随着原子序数的递增,元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强.
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