摘要:(1)有气泡生成 铁与盐酸反应生成了氢气(2)试管I中反应生成的硫酸亚铁溶液进入试管Ⅱ中.试管Ⅱ中生成白色沉淀. FeCl2+2NaOH==Fe(OH)2+2NaCl
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(2012?青岛)某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你填写空格:

(1)用图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片):
①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果.乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管
②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在
③为防止金属锈蚀,除了采用覆盖保护膜等措施以外,还可以制成合金.这是因为合金与纯金属相比,其组成和内部组织结构发生变化,从而引起
(2)某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱.有的同学认为这种方案不够合理,理由是
(3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是
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(1)用图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片):
①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果.乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管
ABC
ABC
(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论.②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在
盐、酸存在
盐、酸存在
的环境中是否更容易锈蚀.③为防止金属锈蚀,除了采用覆盖保护膜等措施以外,还可以制成合金.这是因为合金与纯金属相比,其组成和内部组织结构发生变化,从而引起
性质
性质
的变化.(2)某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱.有的同学认为这种方案不够合理,理由是
没控制相同的条件,颗粒大小不同
没控制相同的条件,颗粒大小不同
.(3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是
铜
铜
,且反应后溶液质量比反应前减小
减小
(选填“增大”、“减小”或“不变”).(2013?白城一模)某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你填写空格:
(1)用如图所示实验探究铁生锈的条件(每只试管中均有完全相同的洁净铁片):
①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果.乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管
②试管D和试管E实验的目的是进一步探究铁在
③为了防止金属锈蚀,除了采用装置保护膜等措施外,还可以制成合金.这是因为合金与纯金属相比,其组成部分和内部组织结构发生了变化,从而引起
(2)某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱.有的同学认为这种方案不够合理,理由是
(3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,溶液质量比反应前
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(1)用如图所示实验探究铁生锈的条件(每只试管中均有完全相同的洁净铁片):

①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果.乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管
ABC
ABC
(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论.②试管D和试管E实验的目的是进一步探究铁在
盐和酸存在
盐和酸存在
的环境中是否更溶液锈蚀.③为了防止金属锈蚀,除了采用装置保护膜等措施外,还可以制成合金.这是因为合金与纯金属相比,其组成部分和内部组织结构发生了变化,从而引起
性质
性质
的变化.(2)某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱.有的同学认为这种方案不够合理,理由是
没控制相同的条件下,金属的表面积不同
没控制相同的条件下,金属的表面积不同
.(3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,溶液质量比反应前
减小
减小
(填“增大”“减小”或“不变”).
(1)在空气中
铝
铝
制品(填“铝”或“铁”)更耐腐蚀,原因是铝表面被空气氧化生成了致密的氧化层,可防止铝进一步被腐蚀
铝表面被空气氧化生成了致密的氧化层,可防止铝进一步被腐蚀
.(2)现有这三种金属,用下列试剂验证金属活动性顺序,能达到目的是
B
B
(填序号).A.氯化铜溶液 B.氯化亚铁溶液 C.氯化铝溶液
(3)金属与酸反应的剧烈程度与许多因素有关.如图是20℃时相同质量的铁粉、铁片、铝粉、铝片分别与足量稀盐酸完全反应,产生氢气的质量与时间的关系图.
①写出铝与15%的盐酸反应的化学方程式
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
.②根据上图推测,金属A是
b
b
(填字母序号).a.铝片 b.铝粉 c. 铁片 d.铁粉
③金属B与10%的稀盐酸反应的现象是:产生气泡、固体量减少、
溶液渐渐变成浅绿色
溶液渐渐变成浅绿色
.④图中铝片、铁片分别与15%的稀盐酸完全反应,产生的氢气质量之比为
28:9
28:9
.由此可以分析、归纳出影响金属与酸反应速率的因素有:金属的种类、
金属与酸的接触面积
金属与酸的接触面积
和酸的浓度.(4)某钢铁厂每天需消耗5000t含Fe2O380%的赤铁矿石,该厂理论上可日产含铁98%的生铁的质量是多少?(精确到小数点后1位)计算过程
2857.1t
2857.1t
.金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一,人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源.根据对金属和金属金属材料的认识,回答:
(1)铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性,原因是
(2)工业上用赤铁矿炼铁的化学方程式
(3)在Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸无气泡产生,则滤出的固体中一定含有
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(1)铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性,原因是
在表面生成致密的氧化铝薄膜,阻止里层的铝与氧气反应
在表面生成致密的氧化铝薄膜,阻止里层的铝与氧气反应
.(2)工业上用赤铁矿炼铁的化学方程式
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
| ||
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
.
| ||
(3)在Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸无气泡产生,则滤出的固体中一定含有
银
银
,可能含有铜、银
铜、银
.写出其中一个反应化学方程式Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag
Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag
.
整理和归纳、探究是有效的学习方法.下面是恭城县民族中学化学学习小组的同学对Mg、Al、Fe、Mn、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习,请你参与并回答问题:
(1)从物理性质上看,每种金属都有自己的特性.你认为汞与其它金属的不同之处是______.
(2)性质决定用途,用途反映性质是重要的化学学科思想.用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光,这是利用了镁的______性.
(3)铝的化学性质比铁要活泼,但是铝制品却很耐腐蚀,其原因是______.
(4)该化学兴趣小组的同学为了探究铁(Fe)、锰(Mn)和铜(Cu)三种金属的活动性顺序,进行下列探究.
①同学们将等大小的三种金属同时放入等质量、等质量分数的稀硫酸中,发现锰表面冒出气泡的速率比铁快,而铜表面无现象.请将三种金属的元素符号填入下表:

如果金属锰与稀硫酸反应生成的盐是硫酸锰(MnSO4),请你写出锰与稀硫酸反应的化学方程式______.
②兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液.他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下方案:

①甲同学提出X可用金属铁,乙同学认为X可用金属锰,你认为______(选填“甲”或“乙”)同学的意见是正确的,理由是______.加入过量的金属X的目的是______.
②操作a、b的名称是______,其目的是除去溶液中______的杂质.步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为______.
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(1)从物理性质上看,每种金属都有自己的特性.你认为汞与其它金属的不同之处是______.
(2)性质决定用途,用途反映性质是重要的化学学科思想.用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光,这是利用了镁的______性.
(3)铝的化学性质比铁要活泼,但是铝制品却很耐腐蚀,其原因是______.
(4)该化学兴趣小组的同学为了探究铁(Fe)、锰(Mn)和铜(Cu)三种金属的活动性顺序,进行下列探究.
①同学们将等大小的三种金属同时放入等质量、等质量分数的稀硫酸中,发现锰表面冒出气泡的速率比铁快,而铜表面无现象.请将三种金属的元素符号填入下表:

如果金属锰与稀硫酸反应生成的盐是硫酸锰(MnSO4),请你写出锰与稀硫酸反应的化学方程式______.
②兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液.他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下方案:

①甲同学提出X可用金属铁,乙同学认为X可用金属锰,你认为______(选填“甲”或“乙”)同学的意见是正确的,理由是______.加入过量的金属X的目的是______.
②操作a、b的名称是______,其目的是除去溶液中______的杂质.步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为______.
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