摘要：(2)根据你所作的图象.你认为滑块滑行的最大距离x与滑块初速度平方v2的关系是 .

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滑块在某一水平面上滑行，利用速度采集器获取其初速度v，并测量出不同初速度的最大滑行距离x，得到下表所示几组数据：

数据组	1	2	3	4	5	6
v/（m?s^-1）	0	0.16	0.19	0.24	0.30	0.49
x/m	0	0.045	0.075	0.111	0.163	0.442

（1）一同学根据表中数据，作出x-v图象如图甲所示．观察该图象，该同学作出如下推理：根据x-v图象大致是一条抛物线，可以猜想，x可能与v²成正比．请在图乙所示坐标纸上选择适当的坐标轴作出图线验证该同学的猜想．

（2）根据你所作的图象，你认为该同学的猜想正确吗？说明你的理由

x-v²图象是一条过原点的直线说明x∝v²

x-v²图象是一条过原点的直线说明x∝v²

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滑块在某一水平面上滑行，利用速度采集器获取其初速度v，并测量出不同初速度的最大滑行距离x，得到下表所示几组数据：
数据组 1 2 3 4 5 6
v/（m?s^-1） 0 0.16 0.19 0.24 0.30 0.49
x/m 0 0.045 0.075 0.111 0.163 0.442
（1）一同学根据表中数据，作出x-v图象如图甲所示．观察该图象，该同学作出如下推理：根据x-v图象大致是一条抛物线，可以猜想，x可能与v²成正比．请在图乙所示坐标纸上选择适当的坐标轴作出图线验证该同学的猜想．

（2）根据你所作的图象，你认为该同学的猜想正确吗？说明你的理由______．

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滑块在某一水平面上滑行，利用速度采集器获取其初速度v，并测量出不同初速度的最大滑行距离x，得到下表所示几组数据：

数据组	1	2	3	4	5	6
v/（m?s^-1）	0	0.16	0.19	0.24	0.30	0.49
x/m	0	0.045	0.075	0.111	0.163	0.442

（1）一同学根据表中数据，作出x-v图象如图甲所示．观察该图象，该同学作出如下推理：根据x-v图象大致是一条抛物线，可以猜想，x可能与v²成正比．请在图乙所示坐标纸上选择适当的坐标轴作出图线验证该同学的猜想．

（2）根据你所作的图象，你认为该同学的猜想正确吗？说明你的理由______．

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滑块在某一水平面上滑行，利用速度采集器获取其初速度v，并测量出不同初速度的最大滑行距离x，得到下表所示几组数据：

数据组	1	2	3	4	5	6
v/		0.16	0.19	0.24	0.30	0.49
x/m		0.045	0.075	0.111	0.163	0.442

（1）一同学根据表中数据，作出x-v图象如图甲所示．观察该图象，该同学作出如下推理：根据x-v图象大致是一条抛物线，可以猜想，x可能与v²成正比．请在图乙所示坐标纸上选择适当的坐标轴作出图线验证该同学的猜想．

（2）根据你所作的图象，你认为该同学的猜想正确吗？说明你的理由．查看习题详情和答案>>

（2011?南通二模）图甲所示为用DIS系统测定木块与水平长木板间动摩擦因数的实验装置，实验中根据测得的多组数据描出木块的v-t图象如图乙所示．
（1）由图线可知木块做

匀加速直线

匀加速直线

运动．已知木块和发射器的总质量为M，悬挂钩码质量为m，当地重力加速度为g，根据图线的数据求出木块加速度大小为a，则木块和木板间动摩擦因数μ=

．
（2）为了保证木块运动过程中受恒力作用，实验中必须调整滑轮，使得

细线与木板平行

细线与木板平行

．
（3）你认为还可以利用该装置完成哪些探究实验？

探究加速度与力、质量的关系或测定匀变速直线运动的加速度等．

探究加速度与力、质量的关系或测定匀变速直线运动的加速度等．

（至少写一个）．

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