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探究小车加速度与合力、质量关系的实验装置如图甲所示：
①若要探究小车的加速度与合力的关系，应保持 不变，分别改变施加在小车
上的拉力F，测出相对应的加速度a。
②把带有滑轮的长木板右端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带上打出一系列计时点，如果计时点间距 ，就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。
③实验过程中，下列做法正确的是
A．先接通电源，再使纸带运动 B．先使纸带运动，再接通电源
C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
④实验中使用50Hz交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，测量了C点到A点、E点到C点的距离如图乙所示。则C点的速度vC= m/s，纸带的加速度a= m/s2。（结果保留三位有效数字）
探究小车加速度与合力、质量关系的实验装置如图甲所示：
①(2分)若要探究小车的加速度与合力的关系，应保持 不变，分别改变施加在小车上的拉力F，测出相对应的加速度a。
②(2分)把带有滑轮的长木板右端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带上打出一系列计数点，如果计数点间距 就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。
③(2分)实验过程中，下列做法正确的是
A．先接通电源，再使小车运动 B．先使小车运动，再接通电源
C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
④(4分)实验中使用50Hz交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，测量了C点到A点、E点到C点的距离如图乙所示。则C点的速度vC = m/s，纸带的加速度a = m/s2。（结果保留三位有效数字）
（1）小车通过点2时的速度为
（2）小车的加速度为
（3）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比
（1）实验中，所用到的物理方法是
（2）对小车进行平衡摩擦力操作：调节导轨的倾角，使小车
（3）为了减小实验误差，应该使小车的总质量
（4）某学生在平衡摩擦力时，把导轨一端垫得过低，使得倾角偏小，他所得的a-F关系可用哪根图线表示（图中，a是小车的加速度，F是细线作用小车的拉力）
（5）在小车合外力一定的情况下，为了直观研究加速度与质量的关系，应该作出加速度与
（6）得到一条小车运动的纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.1s，两相邻计数点的位移S3=7.33cm，S4=8.95cm，则A点瞬时速度的大小是
