摘要：(1)该实验的变量是 .(2)甲试管的肉汤腐败变质的原因是 . 乙试管的肉汤新鲜如初说明玻璃管起到了 作用.(3)该实验中起对照作用的是 .(4)从本试验中你得到的启示是:可以采用 的方法保存食品.
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1015681[举报]
当我们在口中细细咀嚼馒头时会觉得有甜味，设计如下实验
|
试管 |
实验设计 |
现象 |
|
1 |
馒头屑加2毫升唾液，充分搅拌，37℃水浴10分钟 |
|
|
2 |
馒头屑加2毫升清水，充分搅拌，37℃水浴10分钟 |
|
（1）这个实验中变量是 。 （1分）
（2）把试管放入37℃恒温水10分钟的目的 。（1分）
（3）滴加碘液后，没变蓝的是 号试管。（1分）
（4）试管中物质没变蓝和馒头在口中变甜的原因是 。（2分）
查看习题详情和答案>>
当我们在口中细细咀嚼馒头时会觉得有甜味，设计如下实验
| 试管 | 实验设计 | 现象 |
| 1 | 馒头屑加2毫升唾液，充分搅拌，37℃水浴10分钟 | |
| 2 | 馒头屑加2毫升清水，充分搅拌，37℃水浴10分钟 | |
（2）把试管放入37℃恒温水10分钟的目的 。（1分）
（3）滴加碘液后，没变蓝的是 号试管。（1分）
（4）试管中物质没变蓝和馒头在口中变甜的原因是 。（2分） 查看习题详情和答案>>
“双子叶植物种子中保留叶的多少对植物幼苗的生长有何影响？”某研究性学习小组对此问题进行了探究．实验结果如下：
| 组别 | 对种子子叶的处理 | 幼苗生长情况 | ||||||||
| 株高（cm） | 主根长度（cm） | 叶片数 | ||||||||
| A | 保留两片 | 10.1 | 18.25 | 26 | ||||||
| B | 保留一片 | 7.2 | 14 | 19 | ||||||
| C | 保留半片 | 5.1 | 11 | 14 | ||||||
| D | 不保留子叶 | 0.8 | 3.8 | 9（注：D组国有一半的种子没有萌发．） 请据此实验回答下列问题： （1）该实验的假设是 （2）幼苗在第一片新叶长出之前，生长发育所需的养料来自 （3）本探究实验中的变量是 （4）根据实验结果得出的实验结论是： 如图1是验证“绿色植物在光下制造有机物”的有关实验步骤，请据图回答：
查看习题详情和答案>>
 （1）该实验的正确步骤是： 1→3→2→7→4→6→5 1→3→2→7→4→6→5 ．（填序号）（2）在步骤1中，将植物放在黑暗处的目的是 使叶片中原有的淀粉运走耗尽 使叶片中原有的淀粉运走耗尽 ．（3）在步骤3中，遮盖黑纸片是为了 形成对照实验 形成对照实验 ．（4）在步骤6中，滴加的试剂是 碘液 碘液 ，其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是淀粉 淀粉 ．（5）本实验的变量是 光照 光照 ．（6）表示光合作用过程的公式是 二氧化碳+水
二氧化碳+水 ．
（7）光合作用的原料是 二氧化碳和水 二氧化碳和水 ．（8）实验前，图2叶片A部分呈 白 白 色，叶片B、C部分呈绿 绿 色．（9）实验后，图2叶片C部分呈 蓝 蓝 色．（10）图2叶片A部分与叶片 C C 部分对比，说明光合作用是在叶绿体中进行的．（11）绿色植物通过光合作用将光能贮藏在 有机物 有机物 中．（12）绿色植物的光合作用为地球生物提供了 食物 食物 来源、氧气 氧气 来源能量 能量 来源． | ||||||