摘要：下表是“馒头在口腔中的变化 探究实验步骤.请根据此表回答:试管处理步骤 1号 2号 3号 加入的物质馒头碎屑+2毫升唾液馒头碎屑+2毫升清水馒头+2毫升唾液搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴10分钟37℃水浴10分钟37℃水浴10分钟加入碘液2滴2滴2滴(1)若1和2为一组.则实验探究的问题是 , 号试管为对照组.(2)若1和3为一组.则实验的变量是 , 号试管为对照组.(3)加入碘液后变成蓝色的是 号试管.淀粉全被分解了的是 号试管.除口腔外.淀粉的消化分解还可在人体的 内进行.
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下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，请根据此表回答问题．
| 试管 实验处理 步骤 |
1 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 加入的物质 | 馒头+2毫升唾液 | 馒头+2毫升清水 | 馒头+2毫升唾液 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 保温 | 37℃水浴10分钟 | 37℃水浴10分钟 | 37℃水浴10分钟 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | （1）若以1和3为一组，则实验的变量是 牙齿的咀嚼和舌的搅拌 牙齿的咀嚼和舌的搅拌 ，1 1 号试管为实验组．（2）加入碘液后变成蓝色的是 2 2 号试管，淀粉被分解的是1 1 号试管，除口腔外，淀粉的消化分解还可在人体的37℃ 37℃ 内进行．（3）若证明“37℃”是唾液淀粉酶对淀粉消化的最佳温度，请写出设计方案4： 馒头+2毫升唾液；充分搅拌；0℃（或100℃）水浴10分钟；2滴 馒头+2毫升唾液；充分搅拌；0℃（或100℃）水浴10分钟；2滴 ．
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下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，请根据此表回答问题．
（2）加入碘液后变成蓝色的是________号试管，淀粉被分解的是________号试管，除口腔外，淀粉的消化分解还可在人体的________内进行． （3）若证明“37℃”是唾液淀粉酶对淀粉消化的最佳温度，请写出设计方案4：________． 查看习题详情和答案>> 下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，请根据此表回答问题。  (1)若以1和2为一组，则实验探究的问题是 。
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(2)若以1和3为一组，则实验的变量是 。 (3)加入碘液后变成蓝色的是 号试管，淀粉被完全分解的是 号试管，除口腔外，淀粉的消化分解还可在人体的 内进行。 (4)若证明“37℃”是唾液淀粉酶对淀粉消化的最佳温度，请写出设计方案。
下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，请根据此表回答问题．
（2）加入碘液后变成蓝色的是 号试管，淀粉被分解的是 号试管，除口腔外，淀粉的消化分解还可在人体的 内进行． （3）若证明“37℃”是唾液淀粉酶对淀粉消化的最佳温度，请写出设计方案4： ． 查看习题详情和答案>> （8分）下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，加入等量的馒头，请根据此表回答问题。
（2）1号试管的现象是 ，原因是 。 （3）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1与3两只试管进行对照实验,3号试管B处的处理应为 。 （4）唾液中含有的消化酶是 。 （5）若想探究温度对唾液分解淀粉的影响，在此实验基础上，应该如何设计实验？（2分） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||