摘要:2.实验设计与分析: 用甲.乙两支试管(甲试管盛有土壤浸出液.乙试管盛有蒸馏水).各培养一颗大小相同的健壮幼苗.两周后观察两株幼苗的长势.结果甲试管中的幼苗生长健壮.而乙试管中的幼苗则叶片发黄.矮小.请回答: (1)分析实验现象可以得出的结论是: . (2)如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐.你在设计实验时.则须在上述实验的基础上进行改进.你应在甲试管中盛 .在乙试管中盛 . (3)在进行实验的过程中.为了防止植物烂根.应该做的是 .因为植物的根需要进行 . (4)不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同.因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物.这种技术叫 .
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图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况.请据图回答下列问题:
(1)曲线甲所示的营养物质最终被消化成______后在小肠处进入血液.
(2)曲线丙表示的营养物质被消化的主要部位是______.
(3)参与消化“曲线乙所示的营养物质”的消化腺是______.
(4)某同学为验证“唾液淀粉的消化作用”,设计了如下实验方法和步骤:
①取两支试管分别编号为A、B各注入2毫升淀粉糊.
②漱口后收集唾液.
③A试管中加入2毫升唾液.
④向两支试管中各滴加2滴碘液.
⑤两支试管震荡后放入37℃水中保温5-10分钟.
⑥取出两支试管,观察颜色变化.
A、指出实验步骤中的两处错误并加以改正:
第一处错误______.
第二处错误______.
B、按改正后的实验步骤进行实验,通过实验现象得出的结论是______.
(5)下表是某人饭后约30分钟时,取自不同部位液体中某些成分的数据统计结果:
成分 | 水 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 无机盐 | 尿素 |
甲 | 96 | 0.00 | 0.00 | 1.10 | 1.80 |
乙 | 90 | 8.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
丙 | 98 | 0.03 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
②乙液体的蛋白质为8.00,丙液体的蛋白质为0.03,这说明______.
③甲液体中尿素含量为1.8,而丙液体为0.03,原因是______(填生理作用)把大部的水吸收回了血液,使尿素的浓度变大.
④血液中葡萄糖的含量维持在0.1%左右,是______调节的结果. 查看习题详情和答案>>
图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况.请据图回答下列问题:
(1)曲线甲所示的营养物质最终被消化成 后在小肠处进入血液.
(2)曲线丙表示的营养物质被消化的主要部位是 .
(3)参与消化“曲线乙所示的营养物质”的消化腺是 .
(4)某同学为验证“唾液淀粉的消化作用”,设计了如下实验方法和步骤:
①取两支试管分别编号为A、B各注入2毫升淀粉糊.
②漱口后收集唾液.
③A试管中加入2毫升唾液.
④向两支试管中各滴加2滴碘液.
⑤两支试管震荡后放入37℃水中保温5-10分钟.
⑥取出两支试管,观察颜色变化.
A、指出实验步骤中的两处错误并加以改正:
第一处错误 .
第二处错误 .
B、按改正后的实验步骤进行实验,通过实验现象得出的结论是 .
(5)下表是某人饭后约30分钟时,取自不同部位液体中某些成分的数据统计结果:
①据表分析乙液体是 ,它的主要功能是 .
②乙液体的蛋白质为8.00,丙液体的蛋白质为0.03,这说明 .
③甲液体中尿素含量为1.8,而丙液体为0.03,原因是 (填生理作用)把大部的水吸收回了血液,使尿素的浓度变大.
④血液中葡萄糖的含量维持在0.1%左右,是 调节的结果.
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(1)曲线甲所示的营养物质最终被消化成 后在小肠处进入血液.
(2)曲线丙表示的营养物质被消化的主要部位是 .
(3)参与消化“曲线乙所示的营养物质”的消化腺是 .
(4)某同学为验证“唾液淀粉的消化作用”,设计了如下实验方法和步骤:
①取两支试管分别编号为A、B各注入2毫升淀粉糊.
②漱口后收集唾液.
③A试管中加入2毫升唾液.
④向两支试管中各滴加2滴碘液.
⑤两支试管震荡后放入37℃水中保温5-10分钟.
⑥取出两支试管,观察颜色变化.
A、指出实验步骤中的两处错误并加以改正:
第一处错误 .
第二处错误 .
B、按改正后的实验步骤进行实验,通过实验现象得出的结论是 .
(5)下表是某人饭后约30分钟时,取自不同部位液体中某些成分的数据统计结果:
成分 | 水 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 无机盐 | 尿素 |
甲 | 96 | 0.00 | 0.00 | 1.10 | 1.80 |
乙 | 90 | 8.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
丙 | 98 | 0.03 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
②乙液体的蛋白质为8.00,丙液体的蛋白质为0.03,这说明 .
③甲液体中尿素含量为1.8,而丙液体为0.03,原因是 (填生理作用)把大部的水吸收回了血液,使尿素的浓度变大.
④血液中葡萄糖的含量维持在0.1%左右,是 调节的结果.
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(2013?青山区二模)图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况.请据图回答下列问题:
(1)曲线甲所示的营养物质最终被消化成
(2)曲线丙表示的营养物质被消化的主要部位是
(3)参与消化“曲线乙所示的营养物质”的消化腺是
(4)某同学为验证“唾液淀粉的消化作用”,设计了如下实验方法和步骤:
①取两支试管分别编号为A、B各注入2毫升淀粉糊.
②漱口后收集唾液.
③A试管中加入2毫升唾液.
④向两支试管中各滴加2滴碘液.
⑤两支试管震荡后放入37℃水中保温5-10分钟.
⑥取出两支试管,观察颜色变化.
A、指出实验步骤中的两处错误并加以改正:
第一处错误
第二处错误
B、按改正后的实验步骤进行实验,通过实验现象得出的结论是
(5)下表是某人饭后约30分钟时,取自不同部位液体中某些成分的数据统计结果:
(1)曲线甲所示的营养物质最终被消化成
葡萄糖
葡萄糖
后在小肠处进入血液. (2)曲线丙表示的营养物质被消化的主要部位是
小肠
小肠
. (3)参与消化“曲线乙所示的营养物质”的消化腺是
胃腺、肠腺和胰腺
胃腺、肠腺和胰腺
.(4)某同学为验证“唾液淀粉的消化作用”,设计了如下实验方法和步骤:
①取两支试管分别编号为A、B各注入2毫升淀粉糊.
②漱口后收集唾液.
③A试管中加入2毫升唾液.
④向两支试管中各滴加2滴碘液.
⑤两支试管震荡后放入37℃水中保温5-10分钟.
⑥取出两支试管,观察颜色变化.
A、指出实验步骤中的两处错误并加以改正:
第一处错误
步骤③还应向B试管加入2毫升清水
步骤③还应向B试管加入2毫升清水
.第二处错误
滴加碘液应在水浴后,因此步骤④应置于步骤⑤后
滴加碘液应在水浴后,因此步骤④应置于步骤⑤后
.B、按改正后的实验步骤进行实验,通过实验现象得出的结论是
唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.
唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.
.(5)下表是某人饭后约30分钟时,取自不同部位液体中某些成分的数据统计结果: