摘要:(4)探究氨水与盐酸的反应过程.丙同学进行了如下实验:向25mL上述氨水中逐滴滴加同浓度的盐酸.测定反应过程中溶液pH并绘制其pH变化曲线.请回答:①酸碱恰好完全中和时的pH点应是 .②此时溶液中c(NH3?H2O)+c(NH4+)= mol?L-1.③溶液中各离子的浓度由大到小的顺序为 .

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选择题:

1、B    2、C    3、C    4、B    5、D    6、A    7、B  

8、D    9、A    10、D   11、B   12、C   13、D   14、D  

15、B   16、AD  17、BC  18、C   19、BD  20、C   21、B

22.    (1)100.2mm  ……5分

(2)电路图……4分,实物图……4分

 

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(3),……2分        ……2分

23.(17分)货箱先相对平板车向左滑,当与平板车的速度相等后相对平板车向右滑。若货箱与平板车的速度相等时,货箱仍未从平板车上掉下来,则以后货箱不会从平板上掉下来。

设经过时间t,货箱和平板车达到共同速度v,以货箱为研究对象,由牛顿第二定律得,货箱向右作匀加速运动的加速度  a1=μg            ①           (1分)

货箱向右运动的位移       S=a1t2                 ②            (2分)

又                      v= a1 t                     ③            (2分)

平板车向右运动的位移    S=v02-at2                ④            (2分)

又                     v= v0-a t                     ⑤           (2分)

为使货箱不从平板车上掉下来,应满足:S+LㄒS车         ⑥           (3分)

联立方程①~⑥解得:                                 

代入数据:                                            (5分)   

如利用其它方法求解,参照评分细则给分。

 

24.(18分)

1,3,5

m2有:

得T=10N   ……2分

m1有:……2分

又因为

联立可得:……2分

所以绳中拉力的功率P=Tv=20W   ……2分

   (2)从线框刚刚全部进入磁场到线框ad边刚要离开磁场,由动能定理得

…4分

解得v0==1.9m/s    ……2分

   (3)从初状态到线框刚刚完全出磁场,由能的转化与守恒定律可得

                                                             ……3分

将数值代入,整理可得线框在整个运动过程中产生的焦耳热为:

Q = 1.5 J                ……1分

25.(共15分)

(1)

1分

过滤

2分

此方案不可行,原因是在灼烧时氯化铵会分解

(2)

2分

b  d

2分

此方案可行,可从b管中通入氨气

(3)

2分

测氨水的pH

(4)

2分

D

2分

0.05

2分

c(Cl)>c(NH4)>c(H)>c(OH)

26.(共15分)

(1)氮气   氮化硅(化学式同样给分)   (2分)

(2)K=[c(CO)]6/[c(N2)]2    (2分)

(3)<    减小     6 mol••L-1.min-1     (每空1分共3分)

(4)升高温度或增大压强       t3~t4   (每空2分共4分)

(5)(4分)50%  [解:设2molN2转化xmol,由:

3SiO2(s)+6C(s)+ 2N2(g)         Si3N4(s)+ 6CO(g)

     则平衡时:        (2-x)                   3xmol

     (3x)6/(2-x)2=729       (3x)3/(2-x)=27   得:x3+x-2=0  只能:x=1 故转化50%]

27.(共13分)

(1)第二周期ⅠA族(2分);NH3(2分) (2)2Na2O2 + 2H2O =4NaOH+ O2↑(3分)

(3)4Cl2+H2S+4H2O=10H++8Cl+SO42(3分)  (4)O2+4e+2H2O =4OH(3分)

28.(17分)

(1)(4分)a、蒸馏水、自来水均改为河水;(2分)

b、发育状况不同改为发育状况相同。(2分)

(2)(2分)除要研究的一种自变量外,其他自变量要保持不变。(单一变量原则)

(3)(6分)①若2号玻璃缸的蝌蚪发育最快,而1、3号玻璃缸的蝌蚪发育状况相同,说明高温使甲状腺制剂失活;

②若3号玻璃缸的蝌蚪发育最快,2号玻璃缸的次之,1号玻璃缸的最慢,说明高温使甲状腺制剂活性提高;

③若2号玻璃缸的蝌蚪发育最快,3号玻璃缸的次之,1号玻璃缸的最慢,说明高温使甲状腺制剂活性降低;

④若2、3号玻璃缸的蝌蚪发育状况相同,而1号玻璃缸的较慢,说明高温未影响甲状腺制剂活性。 (指出其中3项,得6分,1项2分,2项4分)

(4)(5分)不能。(2分)

因为蝌蚪的发育是体内酶、激素等多种因素综合起作用的结果,外界温度条件的改变对这些因素都产生影响,除激素外,其他因素的变化干扰了实验过程和结果的出现,因而不能得出这一结论(3分)

29.(17分)

(I)(3分) ③一⑥一②一④一①一⑤(完全正确才得分)

(II)(14分)

(1)叶绿体 (1分) CO2 + H2O (CH2O)+ O2   (2分)

①色素的数量不足  (1分)  ②CO2供应量不足(或酶的数量不足) (1分)

(2)丙酮酸 (1分)细胞质基质(1分)   4(2分)

(3)[E]水  (1分)(字母或文字错一不得分)

(4)增加CO2浓度 (2分)调节温度,增大昼夜温差(2分)

选作题

30.(1)①大,引力②扩散,热运动,增大

(2)[答案] (1)3.2×10 -3 m 3  (2)4.0×10 -3 m 3

解:(1)由气体状态方程知,……3分

 

将 V0=3.0×103m3 ,T0=300K,P0=1.0×105Pa,

T1=320K,P1=1.0×105Pa 代入上式,

解得 V1=3.2×103m3 ……2分

 

(2)气体发生等温变化,根据玻马定律有 P1V1=P2V2 ……3分

 

将 P2=8.0×104pa代入可得,V2=4.0×103m3 ……2分

 

 

31.(1)①速度   频率    ②全反射   光疏介质   临界角

(2)(14分) (1)3m,(2)0.8s

 解 ① X=3/4λ+nλ ……3分   

      当n取0时X最小,则最小位移为X=3m……2分

②右传,t=1/4T+nT   ……3分

 所以T=4t/(1+4n),

当n=0时,最大周期为T=0.8s……2分

32.[ 化学――化学与技术]

(1)①CaCO3      CaO+CO2↑(2分)

⑥MgCl2(熔融 )= Mg+Cl2↑(条件电解)(2分)

(2)阴极: Mg2++2e=Mg(2分)

  (3)蒸发皿 玻璃棒 酒精灯 坩埚钳(4分)

  (4)在氯化氢气流中(1分)  抑制氯化镁水解生成氢氧化镁(1分)

(5)电解产生的氯气用于制取氯化氢气体,以实现氯元素的循环(1分)

(6)不同意(1分)因为MgO熔点很高,熔融时耗费大量的能量而增加生产成本(1分)

33.[ 化学选修―物质结构与性质](每空3分)

(1)Na    F  (2)HF  ,因为HF分子间存在氢键 ;(3)CaF2

34.[化学选修―有机化学基础](每空3分)

(1)C6H13Cl

(2)取代、 消去

(CH3)3CCH2―OCH2CH2C(CH33 + H2O

      (4)6

 

35.(10分)

(1)竞争  (1分)      (2)C   (1分)

(3)A.方法步骤:

第一步:取两个培养皿,按相同营养成分配制成甲、乙两个培养基。(1分)

第二步:在甲培养基上接种R细菌,培养一段时间后,除去R细菌,乙培养基上不接种R细菌,作为对照                              (2分)。

第三步:在这两个培养基上分别接种相同的其他细菌。             (1分)

第四步:在相同条件下,让甲、乙两个培养基上的细菌生长繁殖。   (1分)

B.结果结论:

甲培养基上细菌生长受抑制,不能繁殖;乙培养基上细菌能正常生长繁殖。(2分)

由以上结果可以断定,R细菌产生了不利于其他细菌生长和繁殖的物质。(1分)

36.(每空1分共10分)

(1)反转录            

(2)限制性核酸内切酶 (限制酶)            DNA连接酶

(3)λ噬菌体的衍生物、动植物病毒

(4)Ca2+       感受态细胞       (氨苄)青霉素  

普通质粒A和重组质粒上都有抗氨苄青霉素基因

(5)DNA分子杂交技术         抗原―抗体杂交技术

 

 

 

 

镁在空气中燃烧除生成MgO外,还可能生成Mg3N2 。某校化学兴趣小组的同学利用镁在空气中燃烧后的固体(不含单质)进行实验,探究其组成。

(1)甲组同学取一定量燃烧后的固体投入水中,得到了一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝 的气体,该气体的化学式为           ,说明固体中含有Mg3N2,生成该气体的化学反应方程式为                          

(2)乙组同学为测定Mg3N2含量,用图示装置进行实验,充分反应后再加热A。其中浓硫酸的作用是      ,对A加热的目的是                                       。已知加入的固体质量为4.0g,最终C装置增重ag,则固体中含Mg3N2                           g(用含a的式子表示)。

(3)丙组有的同学认为乙组同学的测定结果偏高,理由是                               

                                                                          。

有的同学认为乙组同学的测定结果偏低,理由是                                   

                                                                         

丙组同学进行了改进,他们将乙组同学实验中得到的难溶固体进行过滤、洗涤、干燥,并

灼烧固体至恒重,测得其质量为4.08g。上述过程中,洗涤沉淀的操作是                 

                                                                          。                

镁在空气中燃烧后生成的固体中Mg3N2的质量分数为             

有一种用铵盐与含镁矿石混合煅烧制取氧化镁的方法,解决了现有方法存在的原料成 本高、项目投资大、能耗高、副产品不好用等问题,其原理是将含镁矿石粉(含氧化镁)与 铵盐混合,经过煅烧、水溶、过滤,得到粗镁盐溶液,并回收煅烧产生的氨。写出用固体(NH42SO4与含镁矿石粉煅烧的化学反应方程式                              

                                                              

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镁在空气中燃烧除生成MgO外,还可能生成Mg3N2。某校化学兴趣小组的同学利用镁在空气中燃烧后的固体(不含单质)进行实验,探究其组成。
(1)甲组同学取一定量燃烧后的固体投入水中,得到了一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝 的气体,该气体的化学式为          ,说明固体中含有Mg3N2,生成该气体的化学反应方程式为                         
(2)乙组同学为测定Mg3N2含量,用图示装置进行实验,充分反应后再加热A。其中浓硫酸的作用是     ,对A加热的目的是                                       。已知加入的固体质量为4.0g,最终C装置增重ag,则固体中含Mg3N2                          g(用含a的式子表示)。

(3)丙组有的同学认为乙组同学的测定结果偏高,理由是                              
                                                                         。
有的同学认为乙组同学的测定结果偏低,理由是                                   
                                                                         
丙组同学进行了改进,他们将乙组同学实验中得到的难溶固体进行过滤、洗涤、干燥,并
灼烧固体至恒重,测得其质量为4.08g。上述过程中,洗涤沉淀的操作是                
                                                                         。                
镁在空气中燃烧后生成的固体中Mg3N2的质量分数为             
(4)有一种用铵盐与含镁矿石混合煅烧制取氧化镁的方法,解决了现有方法存在的原料成 本高、项目投资大、能耗高、副产品不好用等问题,其原理是将含镁矿石粉(含氧化镁)与 铵盐混合,经过煅烧、水溶、过滤,得到粗镁盐溶液,并回收煅烧产生的氨。写出用固体(NH42SO4与含镁矿石粉煅烧的化学反应方程式                              
                                                            

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镁在空气中燃烧除生成MgO外,还可能生成Mg3N2。某校化学兴趣小组的同学利用镁在空气中燃烧后的固体(不含单质)进行实验,探究其组成。
(1)甲组同学取一定量燃烧后的固体投入水中,得到了一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝 的气体,该气体的化学式为          ,说明固体中含有Mg3N2,生成该气体的化学反应方程式为                         
(2)乙组同学为测定Mg3N2含量,用图示装置进行实验,充分反应后再加热A。其中浓硫酸的作用是     ,对A加热的目的是                                       。已知加入的固体质量为4.0g,最终C装置增重ag,则固体中含Mg3N2                          g(用含a的式子表示)。

(3)丙组有的同学认为乙组同学的测定结果偏高,理由是                              
                                                                         。
有的同学认为乙组同学的测定结果偏低,理由是                                   
                                                                         
丙组同学进行了改进,他们将乙组同学实验中得到的难溶固体进行过滤、洗涤、干燥,并
灼烧固体至恒重,测得其质量为4.08g。上述过程中,洗涤沉淀的操作是                
                                                                         。                
镁在空气中燃烧后生成的固体中Mg3N2的质量分数为             
(4)有一种用铵盐与含镁矿石混合煅烧制取氧化镁的方法,解决了现有方法存在的原料成 本高、项目投资大、能耗高、副产品不好用等问题,其原理是将含镁矿石粉(含氧化镁)与 铵盐混合,经过煅烧、水溶、过滤,得到粗镁盐溶液,并回收煅烧产生的氨。写出用固体(NH42SO4与含镁矿石粉煅烧的化学反应方程式                              
                                                            
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某学习兴趣小组探究废干电池(锌筒内填有炭粉、MnO2、NH4Cl等的糊状物)的回收利用,并用回收的物质进行如下实验。

I.(1)从废干电池中提取NH4Cl。

① 利用该糊状物提取NH4Cl前两步的操作为:a.溶解   b         。

② 甲同学设想:将分离出的NH4Cl溶液蒸发、结晶、灼烧,就可以制得纯净的NH4Cl。请对甲同学的方案作出评价并说明理由:______________________________________

                                                                        

(2)制取氨气。

① 乙同学要制备并收集到纯净的氨气,下列各反应及操作中合理的是        

a.将氯化铵固体加热分解            b.将浓氨水滴入氢氧化钠固体中

c.将氢氧化钠固体加入浓氨水中      d.将氯化铵浓溶液滴入氢氧化钠固体中

② 乙同学认为将集气瓶正放在桌上(如图所示),就可以收集到纯净的氨气。

 你若认为可行,请说明其操作:_____________________________。

 你若认为不可行,请说明其理由:___________________________。 

Ⅱ.丙同学利用上面得到的氨气制取氨水并进行了如下探究实验:

(3)为探究NH3?H2O是否是弱电解质。

丙同学设计方案如下:① 将1.12L(标况)NH3完全溶于水,配得溶液500mL;

                                                     ;③分析数据,即

可得出结论。

请把最简单的实验步骤②,填写在上面的空格中。

(4)探究氨水与盐酸的反应过程。

丙同学进行了如下实验:向25mL上述氨水中逐滴滴加同浓度的盐酸,测定反应过程中溶液pH并绘制其pH变化曲线(如图)。请回答:

①酸碱恰好完全中和时的pH点应是_________

(填A或B或D),此时溶液中c(NH3?H2O)+c(NH4+)=______mol?L-1,溶液中

各离子的浓度由大到小的顺序为                                         

III.请参与探究

(5)请完成以下探究实验报告。

【探究课题】比较在25℃、0.1mol?L-1的NH3?H2O溶液和0.1mol?L-1的NH4Cl溶液中,NH3?H2O的电离程度与NH4+水解程度的相对大小。

【探究方案】

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(08淄博市模拟)(18分)某学习兴趣小组探究废干电池(锌筒内填有炭粉、MnO2、NH4Cl等的糊状物)的回收利用,并用回收的物质进行如下实验。

I.(1)从废干电池中提取NH4Cl。

① 利用该糊状物提取NH4Cl前两步的操作为:a.溶解   b         。

② 甲同学设想:将分离出的NH4Cl溶液蒸发、结晶、灼烧,就可以制得纯净的NH4Cl。请对甲同学的方案作出评价并说明理由:______________________________________

                                                                       

(2)制取氨气。

① 乙同学要制备并收集到纯净的氨气,下列各反应及操作中合理的是        

a.将氯化铵固体加热分解            b.将浓氨水滴入氢氧化钠固体中

c.将氢氧化钠固体加入浓氨水中      d.将氯化铵浓溶液滴入氢氧化钠固体中

② 乙同学认为将集气瓶正放在桌上(如图所示),就可以收集到纯净的氨气。

你若认为可行,请说明其操作:_____________________________。

你若认为不可行,请说明其理由:___________________________。 

Ⅱ.丙同学利用上面得到的氨气制取氨水并进行了如下探究实验:

(3)为探究NH3?H2O是否是弱电解质。

丙该同学设计方案如下:① 将1.12L(标况)NH3完全溶于水,配得溶液500mL;

                                                     ;③分析数据,即

可得出结论。

请把最简单的实验步骤②,填写在上面的空格中。

(4)探究氨水与盐酸的反应过程。

丙同学进行了如下实验:向25mL上述氨水中逐

滴滴加同浓度的盐酸,测定反应过程中溶液pH并绘

制其pH变化曲线(如图)。请回答:

①酸碱恰好完全中和时的pH点应是_________

(填A或B或D),此时溶液中c(NH3?H2O)+c(NH4+)=______mol?L-1,溶液中

各离子的浓度由大到小的顺序为                                          

III.请参与探究

(5)请完成以下探究实验报告。

【探究课题】比较在25℃、0.1mol?L-1的NH3?H2O溶液和0.1mol?L-1的NH4Cl溶液中,NH3?H2O的电离程度与NH4+水解程度的相对大小。

【探究方案】
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