镁在空气中燃烧除生成MgO外.还可能生成Mg3N2 .某校化学兴趣小组的同学利用镁在空气中燃烧后的固体进行实验.探究其组成. (1)甲组同学取一定量燃烧后的固体投入水中.得到了一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体.该气体的化学式为 .说明固体中含有Mg3N2.生成该气体的化学反应方程式为 . (2)乙组同学为测定Mg3N2含量.用图示装置进行实验.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

镁在空气中燃烧除生成MgO外，还可能生成Mg₃N₂ 。某校化学兴趣小组的同学利用镁在空气中燃烧后的固体（不含单质）进行实验，探究其组成。

（1）甲组同学取一定量燃烧后的固体投入水中，得到了一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，该气体的化学式为，说明固体中含有Mg₃N₂，生成该气体的化学反应方程式为。

（2）乙组同学为测定Mg₃N₂含量，用图示装置进行实验，充分反应后再加热A。其中浓硫酸的作用是，对A加热的目的是。已知加入的固体质量为4.0g，最终C装置增重ag，则固体中含Mg₃N₂g（用含a的式子表示）。

（3）丙组有的同学认为乙组同学的测定结果偏高，理由是

。

有的同学认为乙组同学的测定结果偏低，理由是

。

丙组同学进行了改进，他们将乙组同学实验中得到的难溶固体进行过滤、洗涤、干燥，并

灼烧固体至恒重，测得其质量为4.08g。上述过程中，洗涤沉淀的操作是

。

镁在空气中燃烧后生成的固体中Mg₃N₂的质量分数为。

有一种用铵盐与含镁矿石混合煅烧制取氧化镁的方法，解决了现有方法存在的原料成本高、项目投资大、能耗高、副产品不好用等问题，其原理是将含镁矿石粉（含氧化镁）与铵盐混合,经过煅烧、水溶、过滤，得到粗镁盐溶液，并回收煅烧产生的氨。写出用固体（NH₄）₂SO₄与含镁矿石粉煅烧的化学反应方程式

。

（1）NH₃（1分） Mg₃N₂+ 6H₂O = 3Mg（OH）₂+ 2NH₃↑（1分）

（2）吸收生成的NH₃（1分）

将装置A中反应产生的NH₃全部驱赶到装置C中（1分）（2分）

（3）C装置的两侧无干燥装置，NH₃中的水蒸气以及外部空气中的水蒸气都可能进

入C装置而被浓硫酸吸收，造成结果偏高（2分）可能有部分NH₃滞留在装置内没有完全被浓硫酸吸收，从而造成结果偏低（2分）向过滤器中的沉淀上加蒸馏水至完全浸没沉淀，待水全部流出后，重复操作2~3次（2分）10%（2分）

（4）（NH₄）₂SO₄+MgOMgSO₄+2NH₃↑+H₂O（2分）

解析:

燃烧后的固体中含MgO和Mg₃N₂两种物质，Mg₃N₂与水反应生成Mg（OH）₂ ，经灼烧，

固体最终全部变成MgO

Mg₃N₂ → 3 MgO △m（固体增重）

100g 120g 20g

m（Mg₃N₂） 0.08g

100g：20g= m（Mg₃N₂）：0.08g ，解得m（Mg₃N₂）=0.4g

故镁在空气中燃烧后生成的固体中Mg₃N₂的质量分数为×100% =10%

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镁在空气中燃烧除生成MgO外，还可能生成Mg₃N₂。某校化学兴趣小组的同学利用镁在空气中燃烧后的固体（不含单质）进行实验，探究其组成。
（1）甲组同学取一定量燃烧后的固体投入水中，得到了一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，该气体的化学式为          ，说明固体中含有Mg₃N₂，生成该气体的化学反应方程式为                         。
（2）乙组同学为测定Mg₃N₂含量，用图示装置进行实验，充分反应后再加热A。其中浓硫酸的作用是     ，对A加热的目的是                                       。已知加入的固体质量为4.0g，最终C装置增重ag，则固体中含Mg₃N₂g（用含a的式子表示）。

（3）丙组有的同学认为乙组同学的测定结果偏高，理由是
                                                                         。
有的同学认为乙组同学的测定结果偏低，理由是
                                                                         。
丙组同学进行了改进，他们将乙组同学实验中得到的难溶固体进行过滤、洗涤、干燥，并
灼烧固体至恒重，测得其质量为4.08g。上述过程中，洗涤沉淀的操作是
                                                                         。
镁在空气中燃烧后生成的固体中Mg₃N₂的质量分数为             。
（4）有一种用铵盐与含镁矿石混合煅烧制取氧化镁的方法，解决了现有方法存在的原料成本高、项目投资大、能耗高、副产品不好用等问题，其原理是将含镁矿石粉（含氧化镁）与铵盐混合,经过煅烧、水溶、过滤，得到粗镁盐溶液，并回收煅烧产生的氨。写出用固体（NH₄）₂SO₄与含镁矿石粉煅烧的化学反应方程式
                                                            。

（14分）镁在空气中燃烧除生成MgO外，还可能生成Mg₃N₂ 。某校化学兴趣小组的同学利用镁在空气中燃烧后的固体（不含单质）进行实验，探究其组成。

（1）甲组同学取一定量燃烧后的固体投入水中，得到了一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，说明固体中含有Mg₃N₂，生成该气体的化学反应方程式为。

（2）乙组同学为测定Mg₃N₂含量，用图示装置进行实验，充分反应后再加热A。对A加热的目的是。

已知加入的固体质量为4.0g，最终C装置增重ag，则固体中含Mg₃N_{2_________}g（用含a的式子表示）。

（3）丙组有的同学认为乙组同学的测定结果偏高，理由是。

也有的同学认为乙组同学的测定结果偏低，理由是。丙组同学进行了改进，他们将乙组同学实验中得到的难溶固体进行过滤、洗涤、干燥，并灼烧固体至恒重，测得其质量为4.08g。则镁在空气中燃烧后生成的固体中Mg₃N₂的质量分数为。

（4）有一种用铵盐与含镁矿石混合煅烧制取氧化镁的方法，解决了现有方法存在的原料成本高、项目投资大、能耗高、副产品不好用等问题，其原理是将含镁矿石粉（含氧化镁）和铵盐混合,经过煅烧、水溶、过滤，得到粗镁盐溶液，并回收煅烧产生的氨。写出用固体(NH₄)₂SO₄与含镁矿石粉煅烧的化学反应方程式。

某校研究性学习小组的同学对金属镁在空气中燃烧的产物进行探究。

（1）甲同学认为，空气中存在大量的氮气，镁可能和氮气反应。他设计了如下装置进行实验：

镁条燃烧完后取出蒸发皿观察，发现蒸发皿中除有白色固体外还有少量的淡黄色固体。能支持甲同学观点的实验现象除生成淡黄色固体外，还有的现象是__________________，理由是_________________________________________；

（2）乙同学对甲同学实验中生成的淡黄色固体产生了兴趣，他向蒸发皿中的固体滴加少量水，发现有刺激性气味的气体产生，淡黄色固体转变成白色。请你写出上述过程中发生的化学反应方程式：_______________________________________。

（2）乙组同学为测定Mg₃N₂含量，用图示装置进行实验，充分反应后再加热A。对A加热的目的是。

已知加入的固体质量为4.0g，最终C装置增重ag，则固体中含Mg₃N_{2_________}g（用含a的式子表示）。

（3）丙组有的同学认为乙组同学的测定结果偏高，理由是。

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