2、结合上下文，分析下列各句加点字能否去掉，并简要说明理由。

1)　　　　 孩子仰起花一般好看的笑脸。

2)　　　　 从四面八方衔来了答案。

1、本文综合运用了那些修辞手法？

3、读下面的诗句，体会诗句表达的感情

☆东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。

这两句的意思是　　　　　　　　　　　　　　 。朗诵时应充满　　

　　　　　　 之情。

☆黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

这两句写出了　　　　　　　 　　。朗诵时语调要　　　　　 。

☆要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。

这四个排比句表达出了　　　　　　　　　　　　　　　 ，朗诵时语调要　　　　　 。

　含英咀华

祖国是什么？

有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。

白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。

太阳回答：是迎风招展的五星红旗！

松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！

稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。

晓风回答：是边防战士挺拔的身影。

浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。

星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！

青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。

大海回答：是吹拂大地温暖的春风！

孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：

“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！”

白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，

显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。 　　　　　　

2、填字组词

(　　 )学语　　 (　　 )学步　 (　　 )圆月　 (　　　 )昆仑

翱翔的(　　 )　 纯洁的(　　 ) 璀璨的(　　 )　 崭新的(　　 )

1、给下列加点字选择正确的读音，用“____”标出。

刚劲(jìn 　jìnɡ) 　哈达(hā hǎ)　 纤夫 (qiān　 qiàn)　

露出 (lù 　lòu )　　 滋养(zī cī)　 雏鹰 (chú　 zhòu)

8、中华少年

温故知新

3、从这首诗中，你体会到了什么？

语文大观

古今交友的名言名句和成语

☆有朋自远方来，不亦乐乎　　　 ☆四海之内，皆兄弟也

☆君子之交淡如水　　　　　　　 ☆士为知己者

☆死海内存知己，天涯若比邻　　 ☆酒逢知己千杯少

☆相识满天下，知音能几人　　　 ☆人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之

莫逆之交　 管(仲)鲍(叔牙)之交　 刎颈之交　 忘年之交　　 患难之交

2、解释下列诗句的意思

☆来欢去何苦，江畔起愁云。

☆此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！

1、在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身

不复鼓”意思一样的诗句是　　　　　　　　　　　　　　　　　

最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是　　　　　　　　　　 　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

3、按课文内容填空并回答问题。

☆伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“　　　　　　　　　　　　　 ”

①句子含义：

②从这个句子我体会到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

☆子期死，伯牙谓世再无知音，乃　　　　　　　　　　　　　　 。

①句子含义：

②从这个句子我体会到　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

含英咀华

忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。

但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。

来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！