6、仿照下面示例,按要求写一段文字。(11分)

示例:如果是在古代,我可能是一个赶考的人,我可能会遇合一个轻衣罗衫的女子,她家就在驿馆的旁边,曾倚门,回首嗅一枝青梅,我会把诗题上墙壁,或者写在宣纸上。

如果是在古代,你可能是一个正在做什么的人呢?漂泊江湖的游子,还是被贬谪流放的官员?是寄情山林的隐土,还是执手相看的离人?

请你从上一段中选择一种角色,恰当化用古诗文(可回忆教材中学过的诗词文章),写一段文字;不必完全仿照例句的句式。

如果是在古代,我可能是一个__________________________________________

[思路分析]注意审明题干要求:在“我”或“你”中选择一种角色(游子、官员、隐士、离人)这是隐性要求;而化用古诗文是显性要求。

[答案示例]1:如果是在古代,我可能是一个游子,我可能在仰看那枯藤老树上的昏鸦,也可能正投宿在小桥流水边的人家。当然,我也可能正牵瘦马行走在西风古道上。我有充足的时间,为每一段路程填一首诗。

2:如果在古代,我可能是一个离人,寒蝉凄切,长亭正晚,我可能正与柳七郎执手话别于江畔,想明晨醒来,我该在另一段晓风之中残月之下的杨柳岸。

[评分要点]写出角色特征2分,化用恰当2分

另附一题:

根据画线的示例句子,再仿写两句话。

你是我生命中最美的相遇。你是湍流中的踏脚石, ___________________, __________________你是看不见的空气,你是捉不到的阳光。 啊,友情,你在哪里?

我曾在在杜甫赋李白的诗里看到你情深似海的心地;

我曾在________________________________________________;

我曾在________________________________________________。

[答案示例]你是严冬里的炭火,你是酷暑里的浓荫, 我曾在马克思、恩格斯的通信集里听到你娓娓动听的话语;我曾在鲁迅赠瞿秋白的"人生得一知己足矣"的条幅里领略了你高尚的志趣;我曾在白求恩输给八路军的血液里看到你慷慨的笑意。

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