3.审出题目或话题中限定范围内那些仍可以自由发挥的广阔空间。

有些题目或话题，可能是一些介宾结构，也可能是一些表条件的词语，但命题人的话没有说完，后面留下了让考生自由发挥想象的空间，这样的的题目或话题，审题的重点就是审出那些命题人没有说完的话。

2.审出题目中的修饰性词语的限定意义。

有些题目或是偏正结构，那么那些起修饰作用的定语或状语就是审题的关键。还有一些题目或话题，不是偏正结构而是动宾结构，这种情况下，一般审题的突破就在动词上。

　 　审题步骤一般可以这样进行：

第一步：理解题目含义；

第二步：确定文章中心；

第三步：圈定选材范围；

第四步：选定文体。

　 例如，对以“修养”为话题的作文进行审题立意，先要明确“修养”的含义一是指理论、知识、艺术思想等方面的一定水准；二是指养成的正确的待人处事态度。接着，选择好它的具体含义，确定你要表现的主题(中心)，如“正确的待人处事态度是成功的关键”。然后，根据这一中心圈定选材范围。

　 三，把握审题的方法

1.审出题目中的虚指或象征意义。

有些题目，本身就是双关语，其意义既有实指的具体的事物意义，也有虚指意义。审题时要审出它的象征意义，如“季节”，它可以象征人生的某个阶段，少年、中年、老年。而如人生的某个阶段就是季节的象征意义。

一般而言，作文的审题内容主要包括四个方面：①立意、②拟题、③文体。

2、“长风万里送秋雁”这样一幅大自然的壮丽景象为什么会激起作者“对此可以酣高楼”的兴致？联系整首诗歌以及李白的生平遭遇，谈谈你的理解。

[题型分析]这道题对对文章主旨的把握，及评价作者在文中的观点态度。

[答题技巧]看作者。孟子说过“知人论世”，意思就是要通过了解作者来推测印证其创作。还有人说过“诗如其人”，说的就是诗歌就其特点来看，它就是诗人的内心情感的外露。因此作者的身世、经历、所处的时代背景、创作风格不可避免地要影响其诗作，与诗作发生必然的联系。所以看作者，了解一些相关的知识，对解读诗歌很有帮助。

[技巧运用]李白对现实不满，但是有有豪放的性格，把握了这点，诗歌的主旨就很好理解了。对现实不满，自然郁闷，豪放，自然有发泄，借酒浇愁。

1、这首诗通过在谢朓楼与李云饯别的描写，抒发了诗人　　　　　　 的苦闷，也流露出了　　　　　　 的思想。诗歌开头采用的是　　　　　　　 的抒情方式，将自己心中的“弃我”、“乱我”的郁结畅快地表现出来，这恰恰体现了李白诗歌豪迈奔放的浪漫主义特色。

17．根据文章内容，请概括牟宗三能够成为当代新儒学的集大成者的原因。(6分)

答：　 ▲　　　 ▲　　 ▲　　

16．从文中看，牟宗三的“迂”表现在哪些方面？(6分)

答：　 ▲　　　 ▲　　 ▲