2. 选出词义解释错误的一项(　)

A.

B.

C.

D.

解析：D项，“黛”指“青黑色的颜料”，古代女子用来画眉。　

答案：D

1. 选出下列加点的字注音正确的一项(　)　

A.秣陵(mò)　　 长楸(qiū)

蒿菜(sōng)　　 饿莩(fū)

B.丹墀(chí)　 窗棂(líng)

栖身(qī)　 窗寮(liáo)

C.萧条(xiāo)　 笙箫(xiāo)

胡谄(zōu) 水榭(xiè)

D.枭鸟(xiāo)　 哰哰(liāo)

翡翠(fěi) 颓败(tuí)

解析：A项，“莩”应读“piǎo”，“蒿”应读“hāo”；C项，“谄”应读“chǎn”；D项，“哰”应读“liáo”。

答案：B

12. 结合本折春香的语言特点，简要分析春香和陈最良的人物形象。

11. “桃李门墙，险把负荆人吓煞”运用了什么修辞方法？请说出“负荆人”此语的出处。

答案：比喻。语出《史记·廉颇蔺相如列传》“负荆请罪”。

10. “(末)古人读书，有囊萤的，趁月亮的，知道么？”这里引用车胤“囊萤夜读”和江泌“映月读书”两个典故，其实在我国历史上还有许多有关刻苦学习的成语。请再写两条类似的成语。

答案示例：孙康映雪　凿壁偷光

9. 塾师陈最良是怎样向杜丽娘阐释《诗经》的？杜丽娘对此有何反应？这说明了什么？　 参考答案：陈最良教杜丽娘《诗经》，主要是让她学“后妃之德”，企图通过《诗经》向她灌输“有风有化，宜室宜家”的封建伦理。所以他讲“更有那咏鸡鸣、伤燕羽、思汉广”这些他认为是讲妇女美德的内容，并通过《论语》中对《诗经》的评价“思无邪”来告诫丽娘不要往男女爱情方面去理解。对陈最良陈腐的教学，杜丽娘只是婉转地说是“依注解书，学生自会”，“这经文偌多”，彬彬有礼，含而不露地透出一丝不满。这说明杜丽娘已有初步的觉醒。

8. 对[前腔]一段唱词，理解有误的一项是(　)

A.[前腔]南曲中重复前面曲牌的曲子，与北曲中的“幺篇”相同；“女郎行”中的“行(háng)”与《窦娥冤》中的“哥哥行”，音、义相同。

B.“哪里应文科判衙”--为的是赴科举考试，当官坐堂判案；“书涂嫩鸦”--今谓之“学着涂鸦”，比喻书法拙劣或胡乱书写。

C.“待映月”典出《南齐书·江泌传》--江泌家贫点不起灯，常在月光下读书；“待囊萤”典出《晋书·车胤传》--车胤家贫买不起灯油，聚萤火虫于囊，映其光读书。

D.“悬了梁”“刺了股”，典出《太平御览》引《汉书》和《战国策》--前者指孙敬的故事；后者指“苏秦读书欲睡，引锥自刺其股”。

解析：B项，“哪里应文科判衙”应解释为“哪里为的是赴科举考试，当官坐堂判案”。

　　 答案：B　

7. 对[掉角儿]一段唱词，理解有误的一项是(　)

A.首句说“六经”中《诗经》是最华美的，其中有很多关于文雅女子的故事。

B.次句说姜嫄就是最好的榜样，正因为她的贤达虔诚，才感动天地，产下后稷。

C.第三句列举其他后妃的事迹，肯定她们不事外表招摇，追求道德修养的做法。

D.最后一句引用孔子的话说，诗三百，用一句话概括就是思想纯正而无邪念。

解析：C项，“不事外表招摇，追求道德修养”理解有误。

答案：C

5. 下列句子释义有误的选项是(　)　

A.则要你守砚台，跟书案，伴诗云，陪子曰，没的争差。　

就是要你陪着学习，不能有差错。　

B.素妆才罢，款步书堂下，对净几明窗潇洒。

(我)化过素妆，缓步走到学馆前，对着明净的窗子书案做出潇洒的姿态。　

C.昔氏贤文，把人禁杀。　

古圣先贤的那些好文章，把人都快拘束死了。　

D.有风有化，宜室宜家。　

(那些受过良好教育的妇女们)形成了良好的社会风气和道德，她们的家庭也很美满。

解析：B项，“对着明净的窗子书案做出潇洒的姿态”错误，“潇洒”应为“整洁”。

答案：B