14．(1)写二月兰怡然自得，笑对春风，意在表达作者在遭受磨难时的不屈于乐观。(3分)

　 (2)①写与二月兰对话，意在表达作者对人生悲欢离合的深沉思考；

　　　　 ②写二月兰“无语”“怒放”的状态，意在表达作者对乐观自信的人生态度的敬仰。(答

　　　　 出一点即可得3分)

13．(1)“悲”指“我”成为“不可接触者”的遭遇；“欢”指老祖、德华、婉如和延宗这些家人甚至小猫们给“我”的安慰，让“我”感到家庭的温暖。(3分)

　 (2)“欢”指“我”成为“极可接触者”； “悲”指老祖、婉如已经逝去，虎子和咪咪也不知到了哪里，这让“我”感觉异常的寂寞与凄凉。(3分)

12．(1)老祖在二月兰旁的青草丛中挖荠菜；②婉如在二月兰的紫雾中匆匆而去；③小猫虎子和咪咪在二月兰丛里嬉戏。

　 (2)“我”的遭遇以及老祖、德华、婉如和延宗等人对“我”的安慰；

　 (3)“我”成为“极可接触者”以及对家人的思念。(答对两点给4分)

21．下面一段话有多处毛病　，请找出来并加以改正。(5分)

在装修一新的我校新落成的图书馆里①，同学们排着长队等候办理图书借阅②。图书馆的老师说③：“我校图书馆阅览室④，共有800个座位⑤，可以保证一个年级的学生座无虚席⑥。开放时间由原来每天8个小时顺延为10个小时⑦。在这里，同学们将受到热情周到的服务⑧。”

答案：1A

2B(“吉人自有天相”意思是说幸运的人常常有上天帮助，“相”，扶持，帮助。“问候”中的“候”是指其后，天气冷暖，问这些表示对人的关心，不是问官位。“粗制滥造”是指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。“滥”过多，不加节制，不是胡乱的制造。)

3B4D5B(按总分结构排序。)6A(克：成功)7D8C 9．①黄祖听说陈就被杀了，就弃城逃跑，兵士们追击捉到了他。 　 ②吕子明，我不知道你的才华谋略竟然达到了这样的地步。 　 ③常常因为自己部下的事被江夏太守蔡遗弹劾，吕蒙也无怨恨之意。 [参考译文] 　　　　 吕蒙字子明，祖籍汝南富陂。年少时去南方，依附姐夫邓当。吕蒙十五六岁时，偷偷跟随邓当参加战斗，邓当发现以后大吃一惊，大声指责吕蒙，让他回去，吕蒙不肯。回去后，邓当向吕蒙的母亲告状，吕蒙的母亲很生气，要惩罚吕蒙，吕蒙说：“贫困的生活，低贱的地位难以让人忍受，如果侥幸立功，就可以得到富贵功名。况且‘不入虎穴，焉得虎子’。”母亲悲伤无奈地认同了吕蒙。 　　　　 鲁肃取代周瑜(为水军都督)，当陆口驻屯，经过吕蒙所在的屯下。鲁肃(当时)对吕蒙还比较轻视。有人对鲁肃说：“吕将军的功名一天比一天显著，不可以用旧眼光来看待，您应当去拜访他。”(鲁肃)就去拜访吕蒙。酒过三巡，吕蒙问鲁肃：“您受到重任，与蜀汉的关羽为邻对峙，您将用什么办法来防止不测的发生。”鲁肃轻率地回答：“事到临时怎么适宜就怎么办吧。”吕蒙说：“现在长江东西双方(指西蜀和东吴)虽然看上去很和睦，像一家人一样，而关羽实际上是像熊虎一样有野心的人，怎么能不事先预订好应急方案呢？”就这个时机吕蒙为鲁肃筹划了五个应急方案，鲁肃就站起来离开自己的坐席，来到吕蒙身边，拍着吕蒙的背说：“吕子明啊，我不知道您的才能已经达到了这样的高度。”鲁肃就拜望了吕蒙的母亲，与吕蒙结交为挚友后分别。 　　　　 吕蒙年少时不学习经传典籍，每次陈述大事，常常口授其词由他人记录后作为上奏的文书。曾经因为部下的事故，被江夏太守蔡遗所弹劾，而吕蒙却无怨恨。

20．在下面语段的横线处仿写。(5分)

　 　　有许多汉字通过巧妙的联想和想象，可以给人某种有益的启迪。

　 　例如：“思”--勤耕“心”上“田”，“思”想才会获得丰收。

　 　又如：“问”--只要开“口”“问”，学习就有“门”。

　 　又如：“偏”--有了“偏”见，常常会把“人”看“扁”了。

　 　再如：“______”--_______________________________________。

　 　再如：“______”--_______________________________________。

19．请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。(4分)

18．从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。(4分)