20．2005年12月1日是第十七个世界艾滋病日，为此某市进行了预防艾滋病宣传。下面是宣传中关于艾滋病主要的三种传播途径之一--血液传播的报道，请补写出两条防范艾滋病的结论性意见。(每条不超过15字)(4分)

随着现代医学的发展，输血或血液制品的应用越来越广泛，通过输血和血液制品，挽救了无数患者的生命，但是如果输了被HIV感染的血液或血液制品，HIV就直接进入了血液循环。血液制品如VIII因子浓缩剂是从许多供血者的血浆中提取的，因此污染HIV的机会更大。美国供血者中约6%带有HIV，故上世纪80年代初，美国生产的VII因子浓缩剂曾在世界各地的血友病患者中造成感染。法国一个血液中心被HIV感染，导致几千名受血者感染艾滋病。现在发达国家都加强了对供血者的检筛工作。如果供血者感染HIV后，供血时处于潜伏期，则查不出HIV抗体。目前尚不能对所有供血者检测HIV抗原，因为检测HIV抗原设备复杂，费用昂贵。鉴于此，　　 ①　 　,　　 ②　　　 。

　　 答：①　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(10分)

(1)又有清流激湍，映带左右，　　　　　　　 ，列坐其次。(王曦之《兰亭集序》)

(2)是日也，　　　　　　 　，　　　　　　　　 。(王曦之《兰亭集序》)

(3)履至尊而制六合，　　　　　　　　　 ，　　　　　　　 。(贾谊《过秦论》)

(4)　　　　　　　　　　 ，身死人手，为天下笑者，何也？(贾谊《过秦论》)

(5)策扶老以流憩，　　　　　　　　 。　　　　　　　　　　 ，鸟倦飞而知还。(陶渊明《归去来兮辞》)

(6)　　　　　　　　　　　 ，感吾生之行休。(陶渊明《归去来兮辞》)

(7)为人性僻耽佳句，　　　　　　　　　　 。 (杜甫《江上值水如海势聊短述》)

13．将下列句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)外连衡而斗诸侯　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)举所佩玉玦以示之者三　　　　　　　　　　　　　　　 　。

(3)况修短随化，终期于尽　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？　　　　　　　　　　　 　。

6．下列文学常识的表述不正确的一项是(　　　 )

　　　 A．孙犁，现代作家，是“白洋淀派”的代表人物。他的作品风格独特，淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完美地统一。“白洋淀派”与沈从文为代表的“山药蛋派”齐名。

　　　 B．鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家，他的创作以小说和杂文为主。鲁迅有三个小说集，它们分别是《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。

　　　 C．契诃夫是十九世纪末俄国批判现实主义大师，他是俄国文学史上第一个以短篇小说为主要创作体裁而登上文学高峰的人，与美国的欧·亨利、法国的莫泊桑并称“世界短篇小说三大巨匠”。

D．《过秦论》选自贾谊《新书》，作者贾谊，西汉洛阳人，政论家、文学家。《过秦论》有上、中、下三篇，语文教材选自上篇。

5．下列各句中，没有语病的一句是(　　　 )

A．　 为了防止这次过境外交免遭再次被冷落的命运，陈水扁及其少数台独分子绞尽脑汁，搞了许多小动作，但结果还是极其尴尬。

B．　 我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德。

C．　 高三复习有三忌：一忌题海战术，二忌查漏补缺，三忌好高骛远。

D．　 年轻时什么都可以拒绝，就是不可以拒绝学习，就象一棵树苗，如果在生长阶段拒绝吸收养分而错过了生长期，未来的这棵树就永远在其他树的遮蔽下。

4．下面语句的横线处应填入的一组词语是：(　　 )

①为了重温当年横行亚洲的美梦，某些国家的政治家竟然下作到　　 　　铁的历史事实的地步。

②那些在青年阶段拒绝学习的人，成年后不仅对社会没有什么贡献，连自己的生活也是毫无质量，这已是无可　　　　 的事实。

③过去，凡是作弊的行为，都令人　　　　 　，可是今天,小到一般的考试作弊,大到学术科研的作弊,有的人竟然习见不惊。

④这个老穿着雨鞋，拿着雨伞的小人物，却把整个中学　　　　 了足足十五年。

A．篡改　　　 置疑　　 不耻　　　 压制

B．篡改　　　 置疑　　 不齿　　　 辖制

C．窜改　　　 质疑　　 不齿　　 　辖制

D．窜改　　　 质疑　　 不耻　　　 压制

3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(　　 )

A．选举中，深孚众望的小张当选为办公室的主任。他表示一定要廉洁勤政，多为群众办好事。

B．参加此次画展的作品包括众多流派。大师们独具匠心、异彩纷呈的艺术创作，令出席这次展出的专家们叹为观止。

C．李白以他的生花妙笔为我们描绘了大自然的神气、瑰丽的景象。

D．高树勋将军领导国民党十七军，在内战前线揭竿而起，在全国各个战场引起了强烈反响。