9.这篇寓言故事说明了一个什么道理？你从文中受到什么启发？

　　 答案:个人的见识是有限的，大小是相对的，告诫人们不能囿于见闻而骄傲自大。人要有自知之明；知错能改，善莫大焉；人要谦虚，不能自傲；山外有山，人外有人等。

深层探究

8.翻译下列句子。

(1)于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

(2)“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。

　　 答案:(1)在这个时候，河神乐滋滋地高兴起来，他认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。

(2)“听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己”的，说的就是“我”这样的人了。

7.用双竖线将语段划分为两部分。

　　 答案:……以天下之美为尽在己。//顺流而东行……

6.解释下列虚词的意义或用法。

(1)今我睹子之难穷也(　　　　　　　 )

(2)野语有之曰(　　　　　　　 )

(3)吾非至于子之门(　　　　　　　 )

(4)而轻伯夷之义者(　　　　　　　 )

(5)东面而视(　　　　　　　 )

(6)望洋向若而叹(　　　　　　　 )

　　 答案:(1)助词，用在主谓间，取消句子独立性。

(2)代词，这样的，指后边的“闻道百，以为莫己若”。

(3)结构助词“的”。

(4)连词，表并列。

(5)连词，表修饰。

(6)连词，表承接。

5.写出从文中脱化出来的两个成语：______________。

　　 答案:望洋兴叹、贻笑大方

3.下列句中加点字与“今我睹子之难穷也”的“穷”，意思相同的一项是(　　 )

A.穷则独善其身，达则兼济天下　　　　　　　　 B.穷寇莫追

C.觉宇宙之无穷　　　　　　　　　　　　　　　 D.不忍穷竟其事

　　 提示：例句中的“穷”是“穷尽、完结”的意思。A项是“阻塞不通”的意思，与“通”相对。B项是“走投无路”的意思。D项是“穷究、追究到底”的意思。

　　 答案：C

2.对句中加点词的解释不正确的一项是(　　 )

A.轻伯夷之义(轻视)　　　　　　　　　 B.少仲尼之闻(名声)

C.吾非至于子之门，则殆矣(危险)　　　 D.我之谓也(说的就是我)

　　 提示：B项“少仲尼之闻”中的“闻”不是“名声”之意，应为“学识”。

　　 答案：B

1.选出停顿错误的两项(　　 )

A.两涘／渚崖之间，不辩牛马。

B.于是焉，／河伯欣然自喜，以天下之美／为尽在己。

C.“闻道／百，以为／莫己若”者，我之谓也。

D.且夫／我尝闻／少仲尼之闻，而轻／伯夷之义者，始／吾弗信。

E.吾长／见笑于大方之家。

F.于是焉，河伯／始旋其面目。

　　 提示：A项“两涘渚崖／之间”；C项“闻／道百”。

　　 答案：AC

5.秋水时至，河伯是一种怎样的态度？见到大海后，发生了什么样的变化？为什么会发生这种变化？

　　 答案:秋水时至，百川灌河，河伯的态度是“欣然自喜，以天下之美为尽在己”。见到大海后，态度变为“旋其面目，望洋向若而叹”。文篇写大海的广阔只用了“不见水端”四个字，然与黄河的“不辩牛马”相比则不可同日而语，两相对比，河伯向海神若发出了由衷的感叹。

快乐时光

信口回答

　　 彼得是一个聪明的孩子。但因其贪玩，所以学习成绩不是很好。有一次 ，语文课老师问他：“你知道《罗密欧与朱丽叶》是谁的作品？”彼得懒洋洋地回答：“我怎么会知道呢？像我这么大的孩子是不喜欢看莎士比亚作品的。”

30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)

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