5．本文作者是________，字________，号________，他是________朝的著名文学家、书画家。本文选自《________》。(2分)

4．默写课文中描写庭中月光澄澈的句子，并翻译之。(6分)

3．解释加粗的词。(12分)

(1)念无与乐者(　　 )　　 (2)相与步于中庭(　　 )

(3)相与步于中庭(　　 )　 (4)盖竹柏影也(　　 )

(5)寻张怀民(　　 )　　　 (6)但少闲人如吾两人者耳(　　 )

2．给加粗字注音并解释。(6分)

(1)怀民亦未寝(　　 )________

(2)水中藻荇交横(　　 )________

1．先学习，后做题。(9分)

“解”是个多音字，通常有三种读音。作“分割”“剖开”“解除”“解释”“了解”“演算”等讲时读jiě；作“古代下级向上级行文报告”“押送”“古代乡试考取第一名的人”“典当、抵押”讲时读jiè，如：解送(jiè sòng)、解元(jiè yuán)等；作姓氏、古地名(解池)用时读xiè，或作“懂得”“明白”“杂技表演的各种技巧(特指马术)”“武术的架势”讲时读xiè。

(1)解衣欲睡(　　 )　　　 (2)解铃系铃(　　 )

(3)识文解字(　 　)　　　 (4)解不开这个道理(　　 )

(5)苏三起解(　　 )　　　 (6)跑马卖解(　　 )

(7)使出浑身解数(　　 )

(8)两头蛇解珍(《水浒》中的人名)(　　 )

(9)把犯人解到县里(　　 )

13．《记承天寺夜游》和《游白水》中都写到了月亮，且都运用了________的修辞手法。前文是以________喻月，后文是以________喻月，形象生动；两文共同的写作特点是________________________________

12．本文写于绍圣元年(1094年)，是苏轼贬官惠州时所作。记叙了作者和儿子苏过从白天出游到晚上归家这一天的活动，着重写了游________、________、________等几个片断。

11．翻译。

(1)雪溅雷怒，可爱可畏________________。

(2)击汰中流，掬弄珠璧________________。

10．指出下列加粗词的意义和用法。

(1)殆可熟物(　　 )

(2)雪溅雷怒(　　 )

绍圣六年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八、九折，折处辄为潭，深者缒石五丈不得其所止。雪溅雷怒。可爱可畏。水崖有巨大迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复寐。书以付过。东坡翁。

(文题：游白水，作者：苏轼)

9．解释下列加粗的词语。

(1)殆可熟物(　　 )　　 (2)循山而东(　　 )

(3)折处辄为潭(　　 )　 (4)俯仰度数谷(　　 )