3、你认为本词哪些词或句子用得好？为什么？(2分)

2、这首词写出了作者什么感情？(2分)

卜算子(黄州定惠院寓居作)

缺月挂疏桐，漏断^①人初静。谁见幽人^②独往来，缥缈^③孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省^④。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

注释：①这首词是元丰三年(1080年)苏轼初到黄州贬所所作。②漏断：指夜深。漏，古代计时器。③幽人：深居简出之人。这里作者自称。④缥缈：隐隐约约。⑤省(xǐng)：理解，领会。

1、词中用了比喻修辞手法的词句是　　　　 　　　　　　，　　 　　　　　　　　。(2分)

27、以下两题，任选一题作文。

(1)不息的流水，是大自然的神奇之物。

　潺潺流水，激发人们对大自然的无限向往之情；悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；滔滔流水，让人感悟到生活的时起时落……

　生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动……

　请以“流水”为话题写一篇文章。

　要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，考生可根据实际情况加以选择。②字数不少于500字。③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。

(2)题目：那一次，我读懂了

　要求：

①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。②文体自选，字数不少于500字。③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。

B卷(50分)

26．仿照下列句式在横线上补充相应内容。(2分)

母亲是人类社会中最伟大的人，对母亲的赞誉比比皆是：有人说母爱是山，巍峨庄严；有人说__________________，______________；有人说___________________，_____________________有人说，……母亲为了孩子可以舍弃一切，难道她们不应得到我们的尊重和爱戴吗？

25．请将下面一段文字的主要信息概括出来，不超过25个字。(2分)

《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”(包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等等)与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以“真”，“人格语文”给学生以“善”，那么，“人生语文”则将学生引向生命之“美”。

24、2006年新学期开始，西部农村义务教育阶段学生学杂费全部免除，让我市360万学生受益。如果你是记者，将在下列三种人中选择一类进行采访，了解他们对此举措的感受或态度。你将怎样提问？(2分)

小学生、学生家长、学校老师

23．根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。(2分)

　 人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足，_______________________，可谓顺境；生于__________________，____________________，土壤贫瘠，可谓_______________。人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。