2．文中举了富兰克林的例子，请根据上下文的意思，用一句话说明这个例子所说的道理。

　　　 答：_____________________________________________

　　 美国科学家富兰克林，年轻时曾制订了一个修养计划，并严格坚持按此计划修养五十余年。晚年，他在《自传》中写下了这样的体会：“虽然我曾妄想获得完全人格，永不曾达到……但是因为有了这个计划，我最终成为一个较为良好和快乐的人。正像志在学书法而临帖的人，虽然他也许不能达到他的本愿，写得像帖一样的高妙，但他的书法却由于临帖而有长进。”虽然这个目标，这个榜样超出了他现实的道德水平，甚而至于终身追求也达不到那样的境界，但因此获得的进步是无可怀疑的。临帖不及，书法水平的提高却是显著的。正是：取法乎上，可得其中；无所师法，则不免于下流矣。其实，榜样之所以成为榜样的原因，就在于他们具有美好的心灵和高尚的行为。他们既植根于现实的土壤，又具有出众的理想，崇高的气节。这种理想和气节体现了他们对于美好未来的信念和追求。惟其如此，才高于一般人，也才能吸引人，感染人。如果他们并非出类拔萃，而是跟一般人的水平一样高，他们的身上就失去道德的力量，又有什么值得提倡呢？

1．解释文中画线的成语。

　　　 出类拔萃：__________________________________

3．画横线的句子中与“虽然”相照应的关联词是_________；它表示前后句的关系是______________关系。

2．文中举了富兰克林的例子，请根据上下文的意思，用一句话说明这个例子所说的道理。

　　　 答：_____________________________________________

1．解释文中画线的成语。

　　　 出类拔萃：__________________________________

3．画横线的句子中与“虽然”相照应的关联词是_________；它表示前后句的关系是______________关系。

2．文中举了富兰克林的例子，请根据上下文的意思，用一句话说明这个例子所说的道理。

　　　 答：_____________________________________________

1．解释文中画线的成语。

　　　 出类拔萃：__________________________________

4．本文的事实论据有：________、________、___________

3．本文的中心论点是：_____________________________