1.为下面词语中加点的字选择正确的注音。

(1)弄巧成拙(　　 )

A.zhuō　　　　　　　 B.zhuó　　　　　　　 C.zuó

(2)以讹传讹(　　 )

A.é　　　　　　　　 B.huà　　　　　　　 C.è

(3)圩堤(　　 )

A.wěi　　　　　　　 B.wéi　　　　　　　 C.yū

　　 解析：本题考查文中生字的读音。

　　 答案：(1)A　 (2)A　 (3)B

3.请你从课文中找出对比论证的实例，说说对比论证在文中起到什么作用。

　　 解析：明确对比论证的特点。

2.按原文在横线处填空。

　　 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个_________的人，一个___________的人，一个有益于人民的人。

　　 解析：排比句要表现白求恩的精神，这三个方面还有层层深入的关系。因此要熟悉课文，也要能体现排比句的特点。

　　 答案：有道德　 脱离了低级趣味

1.“这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。”该句后一部分进一层说明前一部分。它具体说明的是(　　 )

A.国际主义的性质和目的

B.国际主义的具体内容

C.国际主义同狭隘民族主义、狭隘爱国主义的区别

D.区别于狭隘民族主义与狭隘爱国主义的国际主义

　　 解析：明确句子的逻辑关系。“这”指“我们的国际主义”，后面解释的就应当是“我们的国际主义”的含义。

　　 答案：D

4.选出下列说法正确的一项(　　 )

A.“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“议论文”是两种不同的体裁，所以议论文中不允许有记叙的成分。

B.本文是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的。文章高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。

C.议论文的三要素是论点、论证、结论。

D.本文的文体是记叙文。

　　 解析：A项，“议论文中不允许有记叙的成分”不对，应当是议论文以议论的表达方式为主。C项，应为论点、论据、论证方法。D项，本文是议论文。

　　 答案：B

10分钟训练(强化类训练，可用于课中)

3.给下面各组字注音后组词。

　　 解析：能辨析形近字并组词。

2.成语填空。

以身______职　　 精______求精　　 见______思迁　　 麻木不______　 ______不关心

　　 解析：理解词语再记忆，不要写别字。

　　 答案：殉　 益　 异　 仁　 漠

1.选出下列加点字的注音有误的一项(　　 )

A.纯粹(cuì)　　 　鄙薄(bǐ)　　　　　　　 B.漠不关心(mò)　　　 热忱(chén)

C.派遣(qiǎn)　　 拈轻怕重(zhān)　　　　 D.殉职(xùn)　　　　 狭隘(ài)

　　 解析：“拈”读“niān”。

　　 答案：C

15．从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人?(4分)

［2003浙江］［甲］ 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入,见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故直使楚矣。”

［乙］ 高缭仕(1)于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子(2)三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋(3)之人也，四维(4)之然后能直。今此子事吾三年，未弼(5)吾过，是以逐之也。”

注释：(1)仕：旧称做官为仕。(2)事夫子：侍奉晏子。(3)仄陋：狭窄浅薄。　(4)维：维系。引申为扶助。(5)弼：纠正。

20下面句中加点字解释有误的一项是(　　)

A.为小门于大门之侧而延晏子(引进)　B.其义可乎(义务)

C.故直使楚矣(只得，只好)　　　D.晏子逐之(他，指高缭)

21下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中有“使”意思相同的一项是(　　)

A晏子使楚　B使狗国者从狗门入　C使子为使　D不肖者使使不肖主

22用现代汉语翻译下面两个文言句子。

(1) 然则何为使子

(2) 今此子事吾三年，未弼吾过，是以逐之也。

23［甲］文中楚王为什么说“齐无人耶，使子为使”？

　［乙］文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的？

24［甲］文中晏子要说自己是一个“不肖者”？［乙］文中晏子为什么要说自己是一个“仄陋之人”？

25从［甲］［乙］两中可以看出晏子是一个怎样的人？