混合(　　 )　　 丧失(　　 )　　 毁灭(　　 )　　 潜在(　　 )

驯化(　　 )　　 禽类(　　 )　　 牲畜(　　 )　　 摄取(　　 )

bīn lín(　 )　　 kuí(　　 )宁　　 cuī(　　 )毁　　 土rǎng(　　 )

ái(　　 )症　　　 效lǜ(　 )　　　 白è(　　 )纪　　 fén(　　 )烧

5. 鱼与“熊掌”在文中分别比喻什么？文章以鱼与熊掌设喻的目的是什么？

4. “非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”作者特意交代这一句的意图是什么?

3. “此之谓失其本心。”该句中的“此“指什么?

2. “非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”该句中的“是心”是指什么?

1. 本文的中心论点是什么？作者是怎样提出论点，又是怎样论证这个论点的？

9、[解析]考虑在具体语境中修饰语的作用

[答案]就不能表现出我向花衣吹笛人大献殷勤的迫切心情。

10[解析]从表达效果上考虑

[答案]表达缺少了逗人的笔墨，趣味性不够。

11[解析]考查对全文的理解能力

[答案]不少德国青年只顾个人轻松快活，不承担应有的社会责任，导致儿童越来越少，人口出现老化趋势。

12[解析]考查理解及概括能力

[答案]过去统治海姆佗的贵族老爷　 赞扬市长及同僚们是信守诺言的好人。

13[解析]利用工具书[答案]něi　 shāng

14[解析]注意搭配后能取长补短。

[答案]有眼光　 有思想

15[解析]考查论点及论证方法

[答案]①　 讲道理

16[解析]议论文的一般结构[答案]C

17[解析]修辞手法及句式

[答案]反问　 屈原的《国殇》就是歌颂失败的英雄

8、[解析]词语辨析。[答案]A漫游　 B．求告

7、[解析]考查字词积累。[答案]髭　 诺