1、且壮士不死即已，死即举大名耳，　　　　　　　　　　　 　。

9、对课文的理解中，下列说法不正确的一项是(　　 )

A、《时间的脚印》大量运用了拟人化写法，为我们分析了岩石记录时间的奇异功能。

B、说明事物要求在时间、空间、数字、范围、程度方面都要准确无误。在准确的前提下，语言风格可以平平实实如《看云识天气》，也可以生动活泼如《向沙漠进军》。

C、《死海不死》这一课题既概括了课文的主要内容，又是文章的结构线索。

D、《公输》选自《墨子》，此书是墨子的弟子及再传弟子记述墨子言行的辑录。

8、按合理的顺序排列下列句子，将字母写在括号内。(　　　　 )

(1)　 四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。

(2)　 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。

(3)摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。

(4)大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。

A、(2)(4)(1)(3)　　　　　　　 B(1)(3)(2)(4)

C、(1)(4)(2)(3)　　 　　　　　D(4)(2)(3)(1)

7、按要求变换句式有误的是： (　　　 　) 例句：在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我。 A变换成被动句：在朝鲜的每一天，我总被一些事情感动着。 B变换成否定句：在朝鲜的每一天，总有一些事情不能不使我感动。 C变换成反问句：在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我吗? D变换成感叹句：在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我啊!

6、选出能与“四面云山来眼底”构成对偶的一项(　　　 ) A.千树万树梨花开　　　　 　B.万紫千红总是春

C.万家忧乐在心头　　　　 　D.千锤万凿出深山

5、说话得体的是(　　 )

A、 老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白？”

B、 谢谢您的合作，欢迎您再来。

C、 昨天是我的16岁诞辰。

D、 老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。

4、下列各句中没有语病的是(　　 )

A、 每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。

B、 他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。

C、 你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。

D、 他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。

3、对下面句子的主干判断正确的一项是　　 (　　　 )

A、我军前锋业已切断镇江无锡段铁路线。　 <我军切断铁路线>

B、炽热的炮火映红了江面和天空。　　　　 <炮火映红了天空>

C、敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了。 <死尸堆>

D、我国籼型杂交水稻的培育成功,似世界一大奇迹。<水稻培育成功>

2、下列成语中有错别字的一组是(　　　 )

　 A、自出新裁　　 葱笼　　　 社稷

　 B、不毛之地　　 学籍　　　 轩敞

　 C、目酣神醉　　 妄肆　　　 闾左

　 D、防不胜防　　 突兀　　　 忿恚

1、下列注音完全正确的一项是(　　　　 )

　 A、嶙(　　 )峋　　　 干涸(　　 )　　　 惟妙惟肖(　　　 )

　 B、提(　　 )防　　　 肆虐(　　 )　　　 赫(　　　 )赫有名

　 C、匀称(　　 )　　　 贮(　　 )藏　　 迎刃而解(　　　 )

　 D、粗糙(　　 )　　　 龟(　　 )裂　　 忧心忡忡(　　 　　)