12、甲文第一句在文段中的作用是　　　　　　　　，乙文第二段的作用是　　　　　　　　　。

11、乙文中画线词语与课文《蜘蛛》中哪些句子相照应？

10、甲文中加点的“触”和“投”两字能否互换，为什么？

9、两文从不同侧面写出了蜘蛛　　　　　　　的特征。

8、乙文中横线上应填的语句是(　)

A、狂妄自大　B、把局部经验到处套用　C、不知天高地厚　D、自以为是

7、就体裁而言，甲文中　　　，乙文是　　　。

6、本文最后一部分写了什么内容？为什么不能省去？

读选文，回答问题：

[甲]此后我就留心这八只脚的“诸葛亮”怎样捉飞将，并且看出，它有各种各样捉拿的方法。如果蚊、蚋等小虫飞来，触在网上，正在挣扎，蜘蛛忽然赶到，急忙把它捉住，咬在“嘴”里，吸取它的汁液，或者咬了回到网中央去了，好像我们咬一片面包或饼干似的，不费力气。如果投入网里的不是这等小虫，而是力气较大的飞虫，它急忙跑去，便放出丝来，用脚拿了丝去缚，直到那牺牲者挣扎不动为止。如果来的飞将是带枪的，例如蜜蜂，蜘蛛见它被网粘住，赶到前面，用丝向它身上绕一下，转身便走，恐怕被它的标枪投着。但走不多远，又回转身去，再绕一下，又走开。随后是接连地绕几转，跑开一次，等到看着那飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细捆缚。有时捆缚得细密到像一个布袋。蜜蜂被包在这样的袋中，往往还会发出吱吱的微声。

[乙]一只硕大的蜘蛛在一座古屋上编织了一面漂亮的蛛网，用以捕捉苍蝇。每当苍蝇落到网上，被缠住不能动弹时，蜘蛛就把苍蝇吞食个干净，不留一丝痕迹。因此，别的苍蝇飞来时仍以为这蛛网是个安全宁静的栖息处。一天，一只颇为聪明的苍蝇飞来了，在蛛网上嘤嘤嗡嗡地盘旋了好久不肯落下，于是蜘蛛便爬出来对它说：“落下来歇歇脚吧！”然而苍蝇远比蜘蛛聪颖，它回答说：“你的房屋上见不到别的苍蝇，而我是从不在不见别的苍蝇的地方落脚的。”说完，它就鼓翅飞开了，它飞呀飞呀，一直飞到一个有许多别的苍蝇汇集的地方。它刚要在那些苍蝇群中落下，突然一只蜜蜂嗖地飞来对它说：“不要落下，傻瓜，那是张捕蝇纸，那些苍蝇全都落入圈套了。”苍蝇反驳道：“不要说傻话，你瞧它们还在翩翩起舞呢。”说完之后，他就一头扎了下去，因此也就与其它苍蝇一样给粘在捕蝇纸上了。

这个故事适用于那种　　　　　　　　的人。

5、本文主要介绍了蜘蛛的什么生活习性和什么样的生理特征？

4、说明方法不同类的一项是(　)

A、蜘蛛忽然赶到，急忙把它捉住，咬在“嘴”里。

B、(蜘蛛)转身就走，恐怕被它的标枪投着。

C、给自己的儿女长大起来的时候当“面包”吃。

D、蜘蛛只好怅然地在网上望一望。

3、说说下列三句话引号中词语的含义：

⑴此后我就留心这八只脚的“诸葛亮”怎样捉飞将。

“诸葛亮”：

⑵蜘蛛忽然赶到，急忙把它捉住，咬在“嘴”里，吸取它的汁液。

“嘴”：

⑶蜘蛛在生物界中是“名件”。

“名件”：