1．填空。

(1)叶如____，冬____；华如____，春____；实如____，夏____；朵如____，核如____，壳如____，膜如____。

(2)一日而____，二日而____，三日而____，四五日外，____。

4．第2段说明蜘蛛怎样捉飞将时，先说捉蚊蚋，再说捉飞虫，最后说捉带枪的，这是用的什么样的说明方法?又是按照什么次序说明的呢?

3．文中有许多比喻句如“好像我们咬片面包或饼干似的不费力气”，“来的飞将是带枪的”，“恐怕被它的标枪投着”，这对说明有什么作用?

2．第2段中写飞来的是蚊蚋等小虫时都用了哪些动词?动词的使用对说明起了什么作用?

天气暖起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。这使我记起幼时曾猜过一个谜，谜语是：

南阳诸葛亮，稳坐中军帐。排起八卦阵，单捉飞来将。

此后我就留心这八条脚的诸葛亮怎样捉拿飞将，并且看出，它有各种各样捉拿的方法。如果蚊蚋等小虫飞去，触在网上，急待挣扎时，蜘蛛忽然赶到，急忙地把它捉住，咬在“嘴”里，或者就吸食它的汁液，或者咬了回到网中央或檐下去了。好像我们咬片面包或饼干似的不费力气。如果投入网里的不是这等小虫，却是气力较大的飞虫，它急忙跑来，便放出丝来，用脚拿了丝向飞虫去缚。直到那牺牲者挣扎不动为止。如果来的飞将是带枪的，例如蜜蜂，蜘蛛见它被网粘住，赶到前面，用丝向飞将身上绕一下，转身便走，恐怕被它的标枪投着。但走不多远，又回转去，再绕一下，又走开。随后是接连地绕几转，跑开一次，等到看看那飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细捆缚。有时捆缚的丝密到像一个布袋。蜜蜂被包在这样的袋中时，往往还会发吱吱的微声。但是小孩们常爱蜜蜂，不喜欢蜘蛛，如被他们看见，往往把蜜蜂救下来了。

1．第1段中写作者幼时猜过的谜，从而引出说明的对象--蜘蛛，这样写有什么作用?

3．指出下列句子的说明方法。

(1)有时捆缚的丝密到像一个布袋。(　)

(2)它的腹内有数种腺，藏着液体，都能从腹部末端放出来。一种叫做壶状腺……一种叫做葡萄状腺……一种腺叫做复合腺……还有管状腺……一种梨状腺是把丝黏着时用的。(　)

(3)可是有些蜘蛛并不都做网，泥土上跑来跑去的狼蜘蛛，壁上的蝇虎，蟢子即壁钱，还有八脚，都不做网，丝却是有的。(　)

(4)蚕丝一股有一英寸的二十分之一的粗。园蛛的丝细到只有大约一英寸的一万五千到二万分之一光景，比蚕丝细得多了。(　)

2．根据课文内容，在空白处填上恰当的词语。

一个甲虫飞入网里，被____住了，但是它的甲很厚，很重；不但如此，而且它的力气很耐久。它的六条腿____一推____一撑，好容易把____条腿缚住，____条腿又伸出来了。

1．下列红色字注音有误的一项是(　)

A．屋檐(yán)　蚊蚋(ruì)　闲暇(xiá)

B．怅然(chàng)　提防(dī)　蜾蠃(1uǒ)

C．柞蚕(zuò)　腹腺(quán)　诧异(chà)

D．捆缚(fù)　忒劳顿(tè)　黏液(nián)

通过学习这篇文章，你会发现作者观察事物的认真钻研态度非常值得称道，请你就身边熟悉的昆虫加以认真观察，看有哪些新的发现和收获；最好能记录下来，写一篇观察笔记。

答案与提示

[自主实践]

1．D

2．①③②⑥④⑤

3．(1)拟人　(2)设问　(3)比喻

[能力提高]

1．金龟子雄虫向雌虫求爱。

2．每到傍晚，法布尔便跟踪金龟子，观察它们，一直持续半个月，每天观察到深夜。第二天早上继续观察。为看着它们的舞姿，早上抓了四对关进铁丝网，他在旁边守候观察。

3．金龟子在夏至露面，傍晚出来，半个月的时间忙着求偶，每晚忙到深夜，白天睡觉，雄虫向雌虫求爱时，打开触角上的折扇展示它的魅力。

4．D

5．不能　因为它并不会说话，仅是作者用的拟人方法。

6．动作、神态、语言　赋予金龟子人的神情、动作、语言，使其有了人的情感、行为，十分生动、形象。

7．开放题　提示：用拟人的写法。