进入初中已有半个多学期了,你一定对初中生活有自己独特的体验和感受,其中酸

甜苦辣也一定令你回味无穷。请你以《我的初中生活》为题目写一篇文章。

要求:文体不限(除诗歌外);字数600字左右;要求有真情实感。

提高卷

1、bǐng  yǎn  huái  chà  jī 疚  歧  瓣  漾  嗅  2、⑴仗义执言  ⑵委曲  ⑶病入膏肓  ⑷忘恩负义  ⑸步履蹒跚  3、⑴概  ⑵蕾  ⑶积  ⑷秃  4、⑴欢天喜地  心花怒放  兴高采烈  手舞足蹈 ⑵苦口婆心  苦思冥想  煞费苦心  苦心经营  愁眉苦脸  苦尽甘来  5、D  6、头上是蔚蓝的天空  7、⑴他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。” (2)真不是人!跟别人约好同行,却把别人丢下,自己先走了。  8、(略)  9、D  10、A  11、⑴现在你欺骗儿子,这是教儿子欺骗别人。 ⑵母亲欺骗儿子,儿子就会不相信自己的母亲。  12、说明成人的言行对孩子的影响很大,做父母师长的要特别注意言传身教。  13、逼“我”用糖果换回木雕。木雕这么贵重的东西不能送给别人。  14、动作描写、语言描写   坚决要“我”用糖果换回木雕  15、说明爸爸妈妈和“我”的矛盾冲突发展到了极点,双方处于僵持状态。  16、不顾孩子间情谊的做法会伤害孩子的心灵,会给孩子的成长笼罩上阴影。  17、因为“我”知道和万芳之间的友谊,不是用糖果一类的物质能替代的。  18、作者倾向于“我”,流露出(或认为)作父母的应该理解孩子的感受(或心情)。  19、guō  xiè  yǔn  jìn  20、“他”是个体弱多病、不受同学欢迎的人,而且课堂上的一举一动也引起“我”的反感。“他”的结局引起“我们”的深思。 21、绕道喊我去上学。当我嫌弃他时他仍对我热情、执著地与我交流。22、不能。表明他的主动急切及对我的情感、内心渴望交流及诉说时的满足、快乐。23、议论  班级  那个得肺病的孩子  像我一样的人,当全班不理解他时,我也顺势而行,丝毫不加个人的判断。 24、是针对“老师”批评“他”的语言而言,表现出语言攻势之猛烈,态度刻薄。 25、喊我上学:友善真诚  学习几何:好强自尊  抽凳子一事:软弱无助  26、最后一段是作者警醒之语,面对那个得肺病的孩子的“遭遇”,我的内心充满了内疚。饱含了作者对自己深深地谴责,并渴望呼唤人们的良知的愿望。

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