9．第3段有四个由“理所当然”构成的排比句，强调了“我”__________________的心态。文中与此相照应的句子还有“ ”、“_________________ _ ”等。(取首尾词，中间可打省略号)

7.说说“我”“不由得停住了脚步”和“我不觉加快了脚步”的原因分别是什么？

6.揣摩下列语句，请说说你对下列句子的理解。(注意修辞手法的应用和作者丰富的想像力)

　 ①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

　 ②花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

5.文中写了不同时期的紫藤萝，不同的景色引发了作者不同的感慨。根据你对文章的理解，概括回答：

　 ①十多年前，曾看见家门外的紫藤萝＿＿＿＿＿，作者感觉到：＿＿＿＿＿。

　 ②如今，重见紫藤萝，盛开的紫藤萝一派生机勃勃：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，作者的心情是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.这篇散文是围绕对＿＿＿＿＿的描写来抒发感情的。

2.选择合适的句子填在空缺处。

　 不是所有的笑容都表达喜悦，＿＿；不是所有的喝彩都表达赞颂，＿＿；不是所有的顺从都表达虔敬，＿＿；不是所有的顺利都表达成功，＿＿。

　 A.就像不是所有的反对都表达憎恶

　 B.就像不是所有的眼泪都表达悲痛

　 C.就像不是所有的沉默都表达否定

　 D.就像不是所有的挫折都表达不幸

1.根据课文内容填空，理清文章脉络。

　 文章围绕紫藤萝花来抒发感情，由

　 、 、 三部分层层深入，表达主旨。而这三部分又各有层次：看花按 、 、

　 来写，越写越见花的活泼热闹、生机勃勃；忆花先写“我”浸在“花朵的光辉”中，感到“ ”，思花则由心中的感受上升到理性的思考，感悟到生命的美好和永恒。

4.紫藤萝瀑布

　 基础知识