6、看到道旁的李树，诸儿竞走取之的理由是 ，戎不动的理由是 。(用文中语句回答)

5、谢太傅的儿女们分别对雪作了怎样的比喻？你对雪还可以有哪些比喻？

4、解释下列句子中的词语：

⑴谢太傅寒雪日内集(内集： )

⑵撒盐空中差可拟(差： 　　拟： )

⑶看道旁李树多子折枝(折枝： )

⑷诸儿竞走取之(走： )

⑸母殷夫人自成之(自成之： )

⑹寻作复裈(寻： )

3、划分下列句子的朗读节奏：

⑴谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

⑵看道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

⑶火在熨斗中而柄热，今既著襦，下亦当暖，故不须耳。

2、《世说新语》是由　　　　组织人编写的一部　　　小说。

1、给下列加点字注音：

柳絮(　)　差可拟(　)　襦(　)　熨斗(　)　雪骤(　)

17、．青海“花儿”音乐剧《雪白的鸽子》16日在京首演(青海“花儿”《雪白的鸽子》将在京首演)

(二) 11、例一：冬天的橡树 例二：穿破毡鞋的小男孩 例三：震撼心灵的“家访”

12、示例：冬天的橡树极美，它高大粗壮，庄严地矗立着，美得就像是“一幅立体感极强的油画”。冬天的橡树具有顽强的生命力，在风雪中“叶子几乎没有凋落”。冬天的橡树具有宽广的胸怀，“像是撑在空地上的一顶帐篷”，庇护着许多弱小的生灵……

13、示例：这个穿着破毡鞋的小男孩热爱大自然，他对冬天的橡树、装死的青蛙、温顺的驼鹿都有深厚的感情。这个小男孩纯真善良，老师要回去时他主动提出要送老师，细心地送给老师一根棍子防身并希望老师只是吓唬一下调皮的驼鹿就好……

14、

例一：A句描写了小男孩初次亮相时的外貌和语言，突出了天气的寒冷和小男孩的有礼，也为下文埋下伏笔……

例二：B句自然地将小说的场景从校内转到森林，有承上启下的作用……

例三：B句中“白”、“黑”、“蓝”，渲染了森林冷寂的氛围。“婆娑”、“纤细”突出了“桦树”柔美的特征……

例四：C句写出了安娜的心理变化，点明了此行对她的巨大影响，为下文她态度的转变作了铺垫……

15、

示例：我认为安娜此行胜过家访。安娜虽然未见到萨乌什金的母亲，但在家访途中，她感受到了大自然的神奇美妙，反省了自己教学的不足。更重要的是她真正理解了萨乌什金的内心世界，增进了师生之间的感情。此行，使萨乌什金发自内心地希望能改正自己经常迟到的缺点，教育的效果其实已经达到了。

8老虎渴望回到山林中，不愿关在铁笼里。向往自由、追求独立。

9、“哦，老虎，笼中的老虎，你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？是屈辱的心灵在抽搐吗？

还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众？”对老虎的同情，对老虎遭受的不公而愤慨。

10、观众不知道自己的无耻，反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎；卑微的他们即便是面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”，所以说他们“可怜”；无聊的他们竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”，所以说他们“可笑”。

17、(青海)用一句话概括新闻的主要内容。

　　 新华网北京4月13日电　 由青海省人民政府组织策划、投资，社会融资的青海“花儿”音乐剧--《雪白的鸽子》将于4月16日在北京保利剧院首演。这将是流传于青海等西部地区的民族民间歌曲“花儿”首次以音乐剧的形式搬上现代舞台。

　　 为更好展现青海文化的内涵与魅力，青海省政府决心在整合特色文化资源的基础上，创作一台以青海当地民歌为基本素材，具有青海独特的文化、民族和自然地理标志、又具有现代精神和国际水准的精品节目。

　　 为此，在广泛搜集整理各种民间“花儿”素材的基础上，青海省文化厅与北京成桥文化传播公司合作，运用现代艺术手段，精心创作编排了这台《雪白的鸽子》，力求使其既忠实于民间艺术特点，保持其原生态属性，又以现代理念和时代精神，给这些古老的民歌注入新的内容，并以现代艺术形式和现代化舞台进行再现，让更多人能够欣赏和接受。

　　 (有删改)

答案：一、1、chù　 羁　 壑　 xiào lán mǎng2、D　 。D项中的“安详”的含义是：从容不迫；稳重。　 3、

①还有/巨大而破碎的/滴血的/趾爪。 ②把它们/和着热血/咬掉……　 点拨：朗读节奏的划分，要以不读破句子、准确地表达句意为准。4、将“保护并了解”改成“了解并保护”5、④②③①