每个人都有自己喜欢做的事情。经常帮助父母干些农活儿，也许你会喜欢上嫁接，喜欢上养殖；受同学或朋友的影响，你可能迷上了航模，喜欢上足球……请写一写你喜欢做这种事情的过程。600字左右。

(四)

⑴我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇草生活。这里到处是苇，人和苇结合的那么紧。人　　　　，整天不停地在苇里穿来穿去。

⑵我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房、填房碱；白毛子只有漂亮的外形，却只能当柴烧；假皮织篮捉鱼用。

⑶我来的早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海。我走在淀边上，想象假如是五月，那会是苇的世界。

⑷在村里是一垛垛打下来的苇，它们柔顺的在妇女们的手里翻动。远处的炮声还不断传来，人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息，和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。

⑸这里的英雄事迹很多，不能一一记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。

⑹最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围，那是冬天，人们被围在冰上，面对等待收割的大苇塘。

⑺敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去，告诉他们把枪插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部们又顺手把孩子递给女人……12个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。

⑻枪掩护过去了，闯过了一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌人问他：“你是八路？”“不是！”“你村里有八路？”“没有！”敌人砍断他半边脖子，又问：“你的八路！”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是！”“你村的八路大大的！”“没有！”

⑼妇女们忍不住，她们一起沙着嗓子喊：“没有！”

⑽敌人杀死了他，他倒在冰上，血冻结了，血是坚定的，死是刚强！

⑾“没有！”“没有！”

⑿这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该一代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧！

28．在第一自然段空格处补充上喻体，那一项更恰当(　)(1分)

A．好象生活在水里的鱼　B．好象生长在苇上的虫儿

C．好象飘荡在水上的船儿　D．好象寄生在苇里的鸟儿

29．第二自然段作者详细列举了各种苇的不同用途，是为了具体说明第一段中的一句话，这句话是(　)(1分)

A．水养活了苇草　B．人们依靠苇生活

C．这里到处是苇　D．人和苇结合的是那么紧

30．下面对第⑷段划线句子深刻含义的分析，选出分析错误的项(　)(2分)

A．它充满了火药的气息和无数英雄的血液的记忆，是抵抗日寇侵略的象征。

B．苇不单纯是好看，它还有各种用途，养活了生活在冀中的勤劳朴实的人民。

C．每一片苇塘，都有英雄的传说。

D．它之所以成为名胜，是因为它体现了冀中人民的坚韧不拔、不可征服的民族的精神，因而显得壮美。

31．第⑸段加点的“血液”一词在此有特定含义(　)(1分)

A．反抗斗争　B．坚强不屈　C．流血牺牲　D．英勇智慧

32．请简略回答“最好的苇出在采蒲台”这句话：⑴从文章的结构和表现手法看，它起什么作用？⑵作者接下去并没有写“采蒲台的苇”，那么它有何深刻含义呢？(2分)

(1)

(2)

33．这篇文章的题材裁是(　)(1分)

A．小说　B．报告文学　C．通讯　D．散文

(三)

一双黑布鞋

夕阳在枪声中跌落，暮色渐渐浓酽起来。红军中有许多人负了伤，他们被白匪兵包围了。

侦察员回来了。胸口一个弹孔，身后一条血路，乌黑地延伸在惨白的月色里。他是爬着回来的。他就躺在那块冰冷的岩石上，已是弥留之际，然而眼睛终是不闭。“放心去吧!你娘的后事有我……”他的堂弟涕泣着说。没有反应，那眼睛还睁着。有很多人安慰他，然而，他茫然暗淡的眼睛却顽固地睁着，睁着……

“是入党问题吗?”指导员低声问连长。连长铁青着脸，摇摇头。他默默地蹲下去，脱掉了套在侦察员脚上的那双黑布鞋。眼睛闭上了。尽管脸上看不出什么表情，但是那颗年轻的痛苦的心显然是安息了，战士们比血更宝贵的眼泪流下来了。是的，这是全连惟一的一双鞋，只有执行最特殊任务的人才有资格穿。

拂晓的时候，枪声和火花中，机枪手大个子穿着这双鞋率先杀出一条血路，全连冲出去。然而，机枪手牺牲了，他僵僵地斜倚在岩石上，手里却捧着那双染满鲜血的黑布鞋，似在痴痴地等候……

在那血雨腥风的日子里，布鞋的脚印延伸着，雪山，草地，延安，北京……

21．这段文字运用了　　　人称的写法，其中主要人物是 、 。(2分)

22．这段文字以　　　为顺序，以 为线索组织材料。(2分)

23．这段文字中画线句子成功地描写了弥留之际的红军战士的眼睛，红军战士的眼睛为什么“顽固地睁着”?(2分)

24．这段文字运用了　　　、　　　、　　　、　　　的描写方法。(2分)

25．这段文字末尾一段的作用是什么?(2分)

26．用自己的语言概括文章的中心?(2分)

27．这篇小说对人物刻画很形象，请你也写一段文字来表现一个人物的内心世界。(2分)

(二)

我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显理更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的(甲)。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是：

……

⑴整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。⑵小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们永远怀念和敬仰。⑶碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。⑷碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。

13．文中(甲)处恰当的词语是(　)(1分)

A、中心　B、主旨　C、精神　D、主题

14．第一段文字对石碑的说明，先 ，后 ；先 ，后 ；先 ，后 。按 顺序说明，条理清晰。(2分)

15．第二段文字的句序已被打乱，正确语序应是 。(2分)

16．用一句话概括这两段文字的段意。(2分)

17．第二段文字说明事物的特征是(　)(1分)

A、先烈们的精神万古长存。

B、碑顶是民族传统的建筑形式。

C、人民英雄纪念碑的造型，既有民族风格，又有鲜明的时代精神。

D、整个纪念碑经过多种装饰。

18．选段运用的表达方式有 和 。(1分)

19．为下列加点字选择正确的义项：(2分)

⑴永垂不朽　(　)　A、倒挂　B、流传下去　C、将近　D、存在

⑵起草　(　)　A、草率　B、书写　C、书法　D、草稿

20. 文中所说的纪念碑的造型“有民族风格”指的是 ，有“鲜明的新时代精神”又指的是 。(2分)

(一)

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

8．哪组句子中指定词语的读音和意思都不相同(　)(1分)

A、遗：以光先帝遗德　是以先帝简拔以遗陛下

B、刑：宜付有司论其刑赏　这个杀人犯被判处死刑

C、异：使内外异法也　他的父母离异了

D、志：恢弘志士之气　志同道合

9．这两段文字中有两个词语也成为常用的成语，它们是　　　和　　　。(2分)

10. “使内外异法”中，“内”指　　　，“外”指　　　；文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是　　　和　　　。(各填两个字)(2分)

11．作者在《出师表》中写到自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。(2分)

12．译句：(2分)

⑴此诚危急存亡之秋也。

⑵盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

7．下列多音字读音完全相同的一项是(　)(1分)

A、强：加强　勉强　倔强　强制

B、差：差遣　差役　出差　钦差

C、恶：恶习　恶毒　恶心　厌恶

D、参：参观　参军　参与　参差

6．请写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。(2分)

①成语： ，人物及故事： 。

②成语： ，人物及故事： 。

5．译句：(3分)

⑴不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞中谏之路也。

⑵若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

⑶受任于败军之际，奉命于危难之间。

4．说说下列句子中词语的含义。(2分)

⑴南国烽烟正十年，此头须向国门悬(烽烟： )

⑵此诚危急存亡之秋也(秋： )

⑶以光先帝遗德，恢弘志士之气(恢弘： )

⑷由是感激，遂许先帝以驱驰(感激： )

3．填写：(4分)

⑴《黄河颂》选自　　　　 　，作者　　　　 　。《梅岭三章》作者　　　　 　。

⑵《护钟》选自　　　　 　，作者　　　　 　。

⑶《出师表》作者　　　　 　是　 　　　　时期蜀汉政治家、军事家。

⑷臣本布衣，躬耕于南阳，　　　　　　　 　，　　　　　　　　 　 。