(一)

群落的长老院突然宣布要召开全体海鸥大会。海鸥们纷纷猜测，一定是有什么重要的事情要发生了。以往，只是在换届选举长老的时候才召开这样重要的会议。

傍晚，群落中资格最老的几只海鸥正在商议着什么，在他们周围聚集的是所有成年海鸥。会场一片肃静。

终于，群落的法官走到岩石的最前端，面对全体海鸥，他大声宣布：

“乔那坦，到岩石前面来！”

乔那坦一阵激动：岩石前面，那可是一块最神圣的地方！被要求站在那里的海鸥会被给予最高的荣誉或是最严厉的责罚。难道，是长老们看到我做出了如此之大的成绩，在海鸥中间有着如此高的威信，决定选举我为群落之首吗？不，我决不能接受！我还太年轻，还需要做更多的磨炼，还需要做更多的事来造福我们的群落，只有这样，才有资格担当这个责任……对，我就这么说！

迅速地整理了思路之后，乔那坦飞到岩石前的那块空地上，扬起头，等待着法官的宣判。

“乔那坦，你最近几个月的所作所为，对群落的下一代产生了极其恶劣的影响，使原本温顺乖巧的孩子们变得游手好闲，不务正业。为了全体海鸥的利益，我现在宣布长老会的决议：　　 ”

“可是……”乔那坦在震惊之余刚想到为自己辩解，就受到团团围上来的卫兵们的攻击，只好向会场外飞去。在飞过海鸥们的头顶时，他大喊道：“我不相信这是你们的意见！你们是知道我做了什么的，你们为什么不说话呢！”

回答他的，只有沉默，可怕的沉默。

6．根据上下文的内容，推测一下，长老会的决议内容。(2分)

7．概括这部分文字所写的主要内容。(2分)

8．当法官要乔那坦到岩石前面来的时候，乔那坦一阵激动，他为什么激动？(用原文中的语句回答)(2分)

9．长老院决议的依据是　　 。(用自己的话概括)(2分)

10．听到乔那坦的话之后，回答他的只有沉默，为什么长老院及在场的海鸥都没有回答呢？(2分)

11．对乔那坦的刻画主要用了(　)(2分)

A、心理活动描写　B、动作描写　C、神态描写　D、外貌描写

5．下列各项中与课文意思不符的一项是(　)(2分)

A、乔那坦不断地学习、练习新的飞行技巧，他要做世界上最棒的海鸥。

B、乔那坦想练成鹰一样强健的翅膀。

C、在庞大的海鸥群落中，没有一个支持乔那坦并愿意同他亲近的。

D、课文最后提到的小海鸥可以说是乔那坦第二。

4．看下面一段话，理解“生存”和“生活”的不同含义：(4分)

但他同时告诉他们，这并不是生命全部的意义，如果将觅食视为唯一的目的，那只能叫做“生存”而不是“生活”。

生存：

生活：

3．注意改正下列句子中的错别字。(4分)

⑴清晨的海面波光磷磷，一般早航的渔船撒向海面的网，引来了成群的海鸥。

⑵他不禁又沉侵在那个一直萦绕在脑海里的美丽梦境中。

⑶我还太年轻，还需要更多的磨练，还需要做更多的事来造福我们的群落。

⑷在高速的炫晕感中，他仿佛看到了乔那坦哥哥在最高、最远的天空。

2．解释下列句子中的词语：(4分)

⑴诱人的食物引起了混乱，貌似温文尔雅的海鸥此时都无比凶悍起来。

温文尔雅：

⑵和渔船周围的混乱嘈杂比起来，这里的一切都显得井然有序、快乐而平和。

井然有序：

⑶这种史无前例的阵势引起了轰动。

史无前例：

⑷有的兴奋，有的震惊，有的不以为然。

不以为然：

1．根据下列拼音写出相应的汉字：(5分)

　 áo翔(　)　jué 起(　)　突wǜ (　)　凶hàn(　)

15．读了这篇文章，你想给你的家人说些什么？(不少于30个字)

14．请用三个词语概括出“我”在下水前、游泳中及学会游泳后的心理状态。

13．文中划线的句子用了哪几个词语突出水流湍急的特点？这句话在文中起到了什么作用？

12．对文中人物性格的理解，分析最准确地一项是( )

A．“我”冒着危险一定要赢得打赌的10先令，说明“我”是个贪心的小男孩。

B．母亲增让四岁的“我”在离家几英里的地方下车，然后自己找路回家，刻画了母亲不溺爱孩子的性格。

C．看着“我”走到水比较深的地方，爸爸“看上去毫不担心”，表现了父亲对孩子的漠不关心。

D．朱迪斯姑姑见“我”到最后一天还没有学会游泳，说“没关系，里克，明年再来”，说明她对“我”失去了信心。