6、口语交际(3分)

导游小张带着旅游团在一个风景秀丽的景点登山。行至半山时，一位老太太的衣服被路边的荆棘划破了，她蹲在那儿再也不愿意登山了。导游走过去，笑眯眯地对她说：“____________。”老太太一听，脸上的愁云一下子就没有了，高高兴兴地继续登山了。

想一想，这位导游到底说了些什么话？请你把导游可能说的话写在下面横线上。

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5、下面是一个学生的作文片段，根据文后要求，用规定符号在原文上直接修改。(4分)

换用号：　　　　　　　 调位号 ：　　　　　　　 删除号：　　　　　

李刚同学是一个助人为乐、关心集体的优秀学生。身为班级的卫生委员，他每天扫完地，都要检查卫生，关好门窗才离开。平时看见地上有纸屑，他总是悄悄捡起来。有时，他还主动帮助宣传委员出黑板报，协助组长收作业。他学习非常认真，空暇时间总在图书馆看书。每当有同学生病时，他总是无时无刻不嘘寒问暖，有时甚至陪同学去医院看病。所有认识他的人，没有一个不夸赞他的。

要求：(1)语段中有一句与该语段表达的中心意思不一致，请删去。

(2)语段中至少还有2处语病，请加以修改。

4、诗文填空。(8分)

①　　　　　，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

②　　　　，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)

③晴空一鹤排云上，　　　　　。(刘禹锡《秋词》)

④“_________________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

⑤春天像健壮的青年，　　　　　　　　 　　，　　　　　　　　　 　　。

⑥等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，　　　　　，

　　　　　　。

3、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，并以下面材料为内容，再仿写一句。(3分)

材料：夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄--收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时，她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

　 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

秋之色为赤的热，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。

2、下列词语中有四个错别字，请找出来并加以订正。(4分)

赏心悦目　　 花枝召展　　 星罗棋布　　 闲情逸至　　 呼朋引伴

斑斑点点　 　轻飞漫舞　 　正儿八经　　 抖擞精神　 　披蓑带笠

1、给加点的字注音或按拼音写出相应汉字。(8分)

酝酿(　　 )　 应和(　　 　)　 磅礴(　　 　)　 　芊芊 (　 　　)

zhù(　　 )蓄　 主zǎi(　 　) 　摇yè(　　 )　 chěng(　　 )清

17、从下列两个题目中任选一题，写一篇300字以上的短文。

①雨中；②　　(写季节名)的早晨

要求：①根据选题，选取你要描写的景物，其中第②题要将题目补充完整；

②要抓住景物的特点，作具体描绘，注意条理清晰。

6、某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？(4分)