这次作文不提范围，更不命题。你想些什么就写什么，是写人、记事、还是写景状物都可以，但要注意写出自己的真情实感。

3.这篇短文，作者通过记述一个小店(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 )的情景，说明了(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 )的道理。

2.作者写(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 )，接着写(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 )，最后写(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　)。

小店

这是一间平顶灰墙的小店，红漆的门上尚嵌着晶明透亮的玻璃，在太阳的照耀下，“兴兴服装店”几个字，发出耀眼的光彩。进门的地方还摆着两盒“万年青”显得生机勃勃。进进出出的顾客，使这里显得十分热闹。

小店内虽然陈设简单，但设施合理，干净利落。店堂两边的货架上，挂满了各式各样的衣裳。有青年人穿得短装，有鲜艳夺目的套装，有式样别致的西装，还有老年人穿的外衣……总之是色彩纷呈，式样繁多，买的人络绎不绝。卖的人虽然很忙碌，但都是笑眯眯的，给人很亲切的感觉。在这里听不到吵架声，也没有拉拉扯扯的现象。售货员一句句“欢迎您再来！”亲切的话语，使人感到春风扑面。

店堂虽小，但也是市场经济大潮中的一朵浪花。

1.这篇短文写了一个(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 )店的情景。

2.从作者经过孔隙时的真实感受可以看出孔隙的特点是______________________________

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①　　 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。②虽说是孔隙，可也是容得下一只小船进出。③怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没发容第三个人，是这样小的小船。④船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里面拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。⑤我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。⑥眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。⑦我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。⑧大约行了二三丈水程吧，就登陆了，这就到了内洞。

1.这段课文共有8句话。其中第(　 )句讲泉水的来路；第(　 )句至第(　 )句表面些小船的小，实际是在介绍孔隙；第(　 )句写进内洞的方法；第(　 )句至第(　 )句写我进内洞的感受。

5.“从泰山回来，我画了一幅画--在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步的向上攀登”。这句话中的破折号表示声音延续。

4.“古井乡一位温情的母亲，用她那甜美的乳汁哺乳着她的儿女。”这句话运用了拟人的修辞方法。

3.“不劳动连棵花也养不活，这难道不出真理吗？“这是一个反问句。

2.《落花生》一课的中心句是“人要做有用的人，不要做只讲体面的，而对别人没有好处的人。”