2.                               

 [答案](6分)  ①吟诵国学经典,涵养书香校园  ②沐浴圣贤光辉,濡染智慧人生  (评分要点:每条恰当运用对偶修辞,2分;主题明确,1分。共6分)

[易错点点睛]此题明确指出了使用何种修辞手法,答题时要首先求得与该修辞手法的形式一致,再进一步追求内在神韵(如主题鲜明,富有文采,情感真挚而丰富)。

[专题测试]4.下面列举的这些历史人物及其作品,含有一些共通之处,能给人以深刻的人生感悟请使用对偶的方式写出你的感悟。(4分)

杜甫《茅屋为秋风所破歌》  范仲淹《岳阳楼记》  辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》   岳飞《满江红》

答:                                     

                                       

[专题测试]1.(4分)示例:

(1)祖国六是在铸就伟业,儿女十八年见证辉煌;

(2)锦绣山河更胜昔日,风流人物还看今朝;

(3)青山绿水祖国美,沧海桑田华夏新;

(4)四海迎国庆,九州展宏图;

(5)描神州美景,普盛世华章。

(宽对即可,一处不对扣1分)

[专题测试]2.示例1:“明月松间照,清泉石上流。”这优美的诗句常常像清澈的泉水流过我的心田,使我的心田获得恬静而又惬意的享受。

示例2:每当我困顿消沉的时候,“天生我材必有用”这山一样豪迈的诗句总能给我以信心和力量。

[专题测试]3.(5分)答案(略)(评分要点:描述生动,2分;突出所选地方的文化特色,2分;能恰当运用修辞手法,1分。)

[专题测试]4.答案示例:超越个人得失悲欢,心怀天下一忧了兴亡。(写出了共性2分,有对偶2分。)

 0  410354  410362  410368  410372  410378  410380  410384  410390  410392  410398  410404  410408  410410  410414  410420  410422  410428  410432  410434  410438  410440  410444  410446  410448  410449  410450  410452  410453  410454  410456  410458  410462  410464  410468  410470  410474  410480  410482  410488  410492  410494  410498  410504  410510  410512  410518  410522  410524  410530  410534  410540  410548  447348 

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