8．为接待国外游客，有关部门请你写一段话，向观光者介绍你所熟悉的某地区(区县、乡镇或街道)的某一文化观光景点的特色。

要求：①语言通顺、得体；不少于60字。②切合“文化观光”的主旨。③不得透露考生姓名和所在学校。

[方法提示]

“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。准确，在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。

　“鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。本考点一般出现在概括，修改病句，拟制广告词，邀请信，劝告勉励，请托拒绝以及致辞演讲稿等需要表明观点态度的题型中，或出现在描绘场景、仿写扩写改写语句的试题中。

　“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。生动的考查在简明得体、选用仿用变换句式、压缩与扩展和修改病句等题目中均有体现。

“简明”是“简要”“明白”。使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。此点可以落实在病句中考，也常和压缩语段、语法的综合修改、修辞、连贯等一起考。

“连贯”是表达中句间排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接通畅的方法。它的三个条件是：(1)统一的话题；(2)合理的短语结构及句序；(3)语言的衔接与呼应。高考常常从补充语段中留出部分的语句的角度设置客观题，还常常与语句的扩展、句式的仿写及变换等要求交叉设置主观题，是考查的热点。

“得体”，就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能跟据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。常结合具体生动的语境来考查，也是考查的热点。

7．根据下表写一则短讯，报道本市2007年“五一”黄金周的旅游情况。(6分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6．2008奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥云与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一段话，不超过50字。(6分)7．(安徽省示范高中皖北协作区2009年高三联考)右图是

2010年上海世博会的会徽，它们简约的线条，表达了世博会“理解、沟通、合作”的理念。请结合画面内容，展开想

象，任选一个角度，用准确、鲜明、生动的语言写一段话，

不超过60字。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 示例：你、我、他，心相印，手相牵，如彩蝶般翩跹而舞。

画面形象体现了“世”的书法创意，也生动地表达了人类追求美好和谐生活的共同心愿。

4．穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有

4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。(4分)

余爷爷：

惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！

小宇

6月7日

①将___________改为___________；②将___________改为___________；

③将___________改为___________；④将___________改为___________。

5下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有4处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改(5分)

　 　　大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学的时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。

　(1)将① 　　　改为② 　　　　；　 (2)将③ 　　　改为④ 　　　　；

　(3)将⑤ 　　　改为⑥ 　　　　；　 (4)将⑦ 　　　改为⑧ 　　　　。

2．今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力，每句不超过30字。(4分)

(1)对同龄人：

(2)对年长者：

1．请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写-条“京剧脸谱”

的定义。要求：语言简明，条理清楚，不超过60字。

在京剧表演中，某些男性角色的脸部常有一种特殊的彩色化装，称之为“脸谱”。根据剧情和剧中人物的需要，演员用夸张、变形等手法在脸土勾画出不同颜色、不同图案、不同纹样的脸谱，用来表明戏中人物的面容、性格等特征，使观众能观其外表，知其心胸。例如，红色脸常用象征忠义、耿直、有血性等性格，以“三国戏”里的关羽为代表；白色脸则常用来表现奸诈多疑，以“三国戏”里的曹操为代表。京剧脸谱能够丰富舞台美术色彩，强化演出效果。

答：________________________________________

3、“循规蹈矩”的结构。

在仿造句子的过程中，不仅要注意话题、辞格等形式的高度统一，而且要注意句子结构形式的高度一致。结构就是指句子的成份的构成方式。如，例句是兼语句，就应仿兼语句；例句是主谓句，就应仿主谓句。

特别提醒：仿句的步骤是定--仿--改。形(句式、修辞)神(主旨和内容衔接)兼备，

句式变换是综合性很强的语言运用题，须有一定的语法基础.此类题目一般都是以主观题形式出现，根据要求不同，大致可分两种形式。一是明确规定将句子改变成某种句型。二是不提供变换的句型，但提供了变换句子开头的词或短语。

各种句式的转换，须遵循以下原则：①不能改变原句的基本意思；②不能混淆句式分类的界限；③要体会语意，把握语境，恰当地转换。

主要考点有：长句变短句；短句变长句；散句变整句；陈述对象不同而引起的转换；口语句式和书面语句式的变换。

2、“依葫芦画瓢”的辞格。

仿句题基本上要求要运用适当的修辞格或句式。这体现了《考试说明》中“正确运用常见的修辞方法”的要求，着重在“运用”上考查修辞，对促进学生语言表达水平的提高是很好的导向。仿造句子要按命名运用的辞格，依葫芦画瓢，例句是比拟句，就应仿比拟句；例句是对偶句，就摹对偶句。

1、“从一而终”的话题。

话题就是题目中规定的陈述对象，仿写时不能随意更换，否则就会失之一词，谬以千里。 有的题目会点明话题即陈述对象，有的则要求更换陈述对象。总之，应按照题目要求确定陈述对象，力求“从一而终”。