2. 答：①前两句写眼前的实景 ，后两句写分别后想像的虚景(未点明是分别后的想象之景，不得分)。 ②《送魏二》一诗表现了作者离别时的惆怅哀婉之情 ；《别董大》中的离别之情则于慰藉中寄希望，带有一种豪放健美的色彩 。

1.答案：(1)本诗抒发的是作者的离别之愁。

(2)红叶青山色彩艳丽，乍看似不协调，实际上恰恰是对离愁的有利反衬。景色越美，越觉离别的难堪。这是典型的以“乐景写哀情”的手法。

(十)

1、B　 (A、yùn,diān/diàn,fǔ/bǔ,qì　　 B、jǐn,jǔ,chēn,jìngC、yīn/yān,dī,rú,jiān

　D、sè,qī/qì,gǒng/gōng,háng/hàng)

2、A、(胸无城府：形容待人接物坦率真诚。 呼之欲出：泛指文学作品中人物的描写十分生动。属于使用范围错。二一添作五：本是珠算除法的一句口诀，是二分之一等于零点五的意思，比喻双方平分。这里不合语境。下里巴人：原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲，后泛指通俗的普及的文学艺术。)

3、C　 (A、逻辑次序混乱，“文化”和 “音乐”次序颠倒。 B、成分残缺，最后加上“等症状”。D、搭配不当，“打着”“借口”不搭配，要么“打着┅┅旗号”，要么“以┅┅为借口/名义”)

4、C

10、(1)“屠”字用得有异趣，使人联想到“杀”，以拟人手法形象描绘，清风满怀仇恨，视暑气为敌，只可惜力不足难以将其斩除，此字确实奇妙，表现了作者对暑旱酷热的极度怨恨，以此衬托热之烈。(3分)

(2)诗人憎恶暑热干旱，但诗歌并不囿于个人狭隘的情感，而是忧虑天下人们处于暑天旱热之中；诗人个人虽有清凉之处避暑，但他的愿望却是让天下的人们都能躲避暑天旱热之苦：这些都充分体现了诗人的高尚胸襟。(4分)(如考生从其他角度回答，言之成理，也可酌情给分。)

11、(1)可以横绝峨眉巅　　 地崩山摧壮士死(2)冰泉冷涩弦凝绝　　 别有幽愁暗恨生

(3)士不可以不弘毅　　 仁以为己任　　　 (4)非吾所谓传其道解其惑者也　　 小学而大遗

22、示例：苏轼在赤壁矶头的浪涛前，慷慨高歌，用豪放解读了如梦的人生；李清照在凄楚孤苦的守望中，把盏啜饮，用闲愁涂满生命的黄昏。(句式1分，内容2分)

23、亲爱的顾客朋友们：　　

　　 晚上好!感谢您光临我超市。今天我们的营业时间就要到了，但请您不要着急，请选好您所需要的物品，我们会耐心等待，超市员工将竭诚为您提供优质的服务。欢迎您明天继续光临。(要注意内容的连贯得体，语气亲切诚恳，要达到提示的目的，恰当的称呼、问候语、提示语、尊称等要素不可少。称呼问候1分，达到提示目的2分，语言得体，亲切自然2分，通顺连贯1分，满分6分。)

23、某大型超市每天停止营业时间是晚上十点，请你写一篇广播稿在晚上十点时对顾客作一下提示。要求：语言得体，亲切自然，不少于70字。(6分)

22、学习古典诗歌，我们徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领略大唐气象……我们仰视历史天空灿烂的诗星，我们鉴赏诗歌，解读人品，体验真情。请以古代诗歌为内容仿造例句续写两个句子，构成排比。(6分)

例句：白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈。

4、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(　　 )

诚然，　　　　　　 但　　　　　　　 。我们的国家进入了一个崭新的时代，但　　　　　　 。而　　　　 　　，在这种时候，大家都会怀念雷锋，因为　　　　　　 ，因为　　　　　　 。所以　　　　　　 。

①不可否认，雷锋给我们带来过一段非常美好的日子

②一种伟大的精神，决不会局限于一个时代

③从内心讲，今天更需要雷锋精神

④不管怎样改革开放，人人都希望有一个和平、宁静、充满爱的社会环境

⑤现实生活中，诸如争权夺利、不分是非、损公肥私、不讲社会公德的事时有发生

⑥在激烈的竞争中，我们需要友爱、互助、尊老爱幼，需要文明、道德、民族尊严

⑦一个英雄的诞生离不开孕育他的时代

A、①⑤⑥⑦③④②　 B、⑦③①②⑤④⑥　 C、⑦②④⑤①③⑥　 D、⑤①④⑥②⑦③