5.(09年山东卷)请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。

　　　　　　　　　　　　 我是雪

　　　　　　　　　　　　 我被太阳翻译成水

　　　　　　　　　　　　 　我是水

　　　　　　　　　　　　　 我把种子翻译成植物

答案 我是植物 我把花朵翻译成果实 我是果实 我被父母翻译成生命 我是生命 我被衰老翻译成死亡 我是死亡 我被冬季翻译成雪 我是雪 我被太阳翻译成水

4.(09年重庆卷)在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。

人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ；人要懂得尊重自然，　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 。

答案　 尊重别人所以不狂妄　 不狂妄所以有修养　 尊重自然所以不胡为　 不胡为所以有理性

3.(09年湖北卷)对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。

示例：

《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。

(1)《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是　　　　　　 　　　　　　　　　　　

(2)《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 示例：(1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。

(2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。

2.(09年四川卷)20.仿照下面这句话，另选一中景物进行描写。要求局势基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。

层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

答：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 示例：悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。

2009年高考题

1.(09年安徽卷)下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。　

甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?

乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指　　　　　 ；“会学”是指 　　　　　　；“坚持学”是指　　　　　　　 。

答案　 示例：学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动

学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验

学习者有较强的学习意志，兵器能够持之以恒

13.给下面这幅漫画拟写一个形象醒目的标题，并谈谈你对这幅漫画的感悟。

答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 答案　标题：较量(或：掰手腕)

感悟：这幅漫画形象地刻画出戒烟的艰难，对于一个吸烟者而言，烟草的诱惑力是极大的，从某个意义上说，戒烟如同和一个与自己臂力相当的对手掰手腕，输赢取决于自己的决心和毅力。其实，生活中遭遇的种种困难亦是如此，真正的对手是自己，只有先战胜了自己，才能战胜困难。

12.题解多是对文章的题目和作品进行概括的解释，可以介绍作品的背景、意义、影响，也可以对作品作出评价或按读者对象的不同作一些具体的分析，以帮助读者正确理解与把握作品的内容。从下面提供的课文篇目中任选一篇课文，写一则课文题解。(不超过80字)

　 李白《蜀道难》　 杜甫《春夜喜雨》　 鲁迅《阿Q正传》　 朱自清《荷塘月色》　 莫泊桑《项链》

　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 答案　 示例：杜甫《春夜喜雨》--这是一首五言律诗，它抒发了一场春雨激发出来的喜悦之情。寄托着杜甫希望普济天下的博大胸怀。本诗的题目言简意赅，它既点明了所写对象发生的季节--春，时间--夜，对象--雨；又点明了诗人的心情--喜。