7．综合性学习(6分)

2011年是人民诗人艾青诞辰101周年，为缅怀诗人，纪念诗人的杰出成就，歌唱艾青伟大的诗魂，激发我们爱祖国，爱家乡的真切情感。让我们一同走进主题为“艾青，我为你骄傲”的综合性学习活动，请你踊跃参加到下列活动中来：

活动一：我推荐(2分)

赵春华在《忆诗人艾青》中写道：“那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了 走了/那个大堰河的儿子/那个土地的儿子/走了 走了/他的诗没有走/还留在我们的心头/赶也赶不走。”是啊，他的诗永远留在我们心中。为了搞好这次活动，活动设计了“推荐诗歌”的宣传形式，请你为九年级课文《我爱这土地》写几句推荐语。

活动二：我宣传(2分)

博客(网页)是信息时代的麦哲伦，为宣传艾青的杰出成就，弘扬艾青精神，班委准备建立一个博客，请你设计两个“介绍艾青”的栏目。

[示例]栏目：风雨历程

栏目二：　 ▲　 　　　　栏目二：　 ▲　

活动三：我致词(2分)

1984年诗坛泰斗--艾青被提名为诺贝尔奖候选人，当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合，诺贝尔文学奖应当发给艾青！但结果未能如愿。假如艾青荣获2010年诺贝尔文学奖，请拟写一则颁奖词，概述其主要事迹，点出其精神品质。(60字左右)　

6．根据提示写出诗文名句。(6分)

⑴“生于忧患，以自强不息成就人生传奇；逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。”这是“感动中国人物”霍英东的颁奖词中的一句，化用了孟子“　 ▲　 ”和南宋词人辛弃疾“　 ▲　 ，赢得生前身后名”的句子。

　　⑵李白的《行路难》中一扫怀才不遇的苦闷忧郁情怀，表达自己坚定的信念和追求的两 句诗“　 ▲　 ”。

⑶杜甫《望岳》一诗中表达诗人不仅要攀登泰山极顶，也要攀登人生顶峰的决心的诗句

是“　 ▲　 ”。

5．选出文学常识判定有错误的一项。(2分)

A．《陈涉世家》--司马迁--思想家、文学家 　

B．《春》--朱自清--现代学者

C．《皇帝的新装》--安徒生--丹麦童话作家

D．《智取生辰纲》--《水浒》--施耐庵

4．选出没有语病的一项。(2分)

　 　A．切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。

　 　B．社区里住着不少在菜场以及来我市工作的外来务工人员。

　 　C．各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。

　 　D．各级机关要厉行节约，严格执行空调温度的控制标准，充分发挥表率作用。

3．选出依次填入空白处正确的一项。(2分)

兴趣是自己产生的，不是外来的：是　 ▲　 的，不是　 ▲　 的。一个人一定会有某种或某些兴趣。　 ▲　 的兴趣同　 ▲　 的机会结合，就能成就事业。

A．①偶然　 ②必然　 ③偶然　 ④必然　　　　 B．①必然　 ②偶然　 ③必然　 ④偶然

C．①偶然　 ②偶然　 ③必然　 ④必然　　　　 D．①必然　 ②必然　 ③偶然　 ④偶然

2．选出没有错别字的一项。(2分)

A．惟余莽莽　　 气吞斗牛　　 聚族而居　　 君子固穷

B．廓然无累　　 海边栈桥　　 怀古伤今　　 顿失涛涛

　C．美味佳淆　　 自知之明　　 拮据生活　　 抑扬顿挫

D．油光可签　　 重蹈覆辙　　 深恶痛疾　　 一泻千里

1．选出加点字读音都正确的一项。(2分)

A．舀出yǎo　　 荫庇bì　　　 阴晦méi　　 数风流人物shǔ

B．亵渎dú　　 阔绰chuò　　 潮汛xùn　　 笔墨纸砚yàn

C．妖娆láo　　 枭鸟xiāo　　 嗤笑chī　　 打折了腿shé

D．旁骛wù　　 芳馨xīng　　 恻隐cè　　 万恶不赦 è

23．以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

(1)一个人的成长离不开周围的人，离不开生活的环境。幸福的家庭、温馨的班级、美丽的学校、和谐的社会……都是你成长的摇篮。请以“成长的摇篮”为题，写一篇不少于500字的作文。

(2)“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是等待；“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来” 是等待；

沙漠玫瑰在等待着生命的甘露，夜来香在等待着夜幕的降临，海伦·凯勒在等待着三天光明，静静的地坛在等待着轮椅上的史铁生……

等待是生命的一种常态，等待中有对幸福的渴望，有对往事的追悔，有韶华空逝的伤感，有命运改变的转机，有酸甜苦辣，有悲欢离合……

请以“　　　　　　 等待”为题写一篇文章，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。

2011年初中毕业暨高中招生模拟训练