6.左丘明,春秋时期。《左传·曹刿论战》

7西汉刘向,原名更生,字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》

8司马迁(公元前145-公元前87年后),字子长,西汉夏阳(今陕西韩城,一说山西河津)人,我国西汉伟大的史学家、思想家、文学家,著有中国历史上第一部纪传体通史《史记》,又称《太史公记》。《陈涉世家》

9诸葛亮,字孔明,号卧龙,汉族,琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人,蜀汉丞相,三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。《出师表》

10陶渊明(约365年-427年),字元亮,号五柳先生,谥号靖节先生,后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。《桃花源记》

11刘义庆,字季伯,南朝文学家。《周处》

12杜甫(公元712-公元770),字子美,自号少陵野老,杜少陵,杜工部等,盛唐大诗人,号称“诗圣”,现实主义诗人。与李白合称“李杜”,又称“大李杜”。 《望岳》《登岳阳楼》《登高》《春夜喜雨》

13李白,字太白,汉族人。号青莲居士,唐朝诗人,有“诗仙”之称。《送友人》《月下独酌》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

14王维(701年-761年),字摩诘,唐朝诗人,外号“诗佛”。 《山居秋暝》《观猎》

15孟浩然,唐代诗人,字浩然,世称孟襄阳,与另一位山水田园诗人王维合称为"王孟"。以写田园山水诗   为主《望洞庭湖赠张丞相》

16崔颢,唐代诗人。《黄鹤楼》

17常建(708-765?),唐代诗人。《题破山寺后禅院》

18刘禹锡,字梦得 ,唐朝彭城人, 唐朝文学家,哲学家,唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”之称。《酬乐天扬州席上见赠》《陋室铭》

19白居易(772年-846年),汉族,字乐天,晚年号香山居士,我国唐代现实主义诗人、文学家。《卖炭翁》

20柳宗元,唐朝著名的文学家,字子厚,世称“柳河东”,与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩, 并称 “唐宋八大家”。 《捕蛇者说》《小石潭记》《黔之驴》

21苏轼,字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人,美食家,唐宋八大家之一,豪放派词人代表。其散文与欧阳修并称欧苏;诗与黄庭坚并称苏黄;词与辛弃疾并称苏辛;书法名列“苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄”北宋四大书法家之一;其画则开创了湖州画派。《江城子·密州出猎》《定风波》《浣溪沙》《饮湖上初晴后雨》《记承天夜游》《黠鼠赋》

22李清照,号易安居士。宋代女词人,婉约派代表。《如梦令》《一剪梅》

23辛弃疾,南宋豪放派词人、爱国者、军事家和政治家,字幼安,号“稼轩居士”。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。《丑奴儿·书博山道中壁》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》《青玉案·元夕》

24陆游,字务观,号放翁,南宋爱国诗人。《诉衷情》《书愤》

25范仲淹,字希文,谥号文正,北宋政治家、文学家。《岳阳楼记》

26欧阳修,字永叔,号醉翁,又号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,北宋卓越的文学家、史学家。《卖油翁》《醉翁亭记》《生查子·元夕》

27周敦颐,字茂叔,号濂溪,北宋著名哲学家。《爱莲说》

28王安石,字介甫,号半山,北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家,

唐宋八大家之一。《伤仲永》《书湖阴先生壁》

29关汉卿,元代杂剧作家。是中国古代戏曲创作的代表人物。号已斋、己斋叟。与马致远、郑光祖、白朴 并称为“元曲四大家”,关汉卿位于“元曲四大家”之首。《四块玉·别情》

30白朴,原名恒,字仁甫,后改名朴,字太素,号兰谷。元代著名的文学家、杂剧家,元曲四大家之一。《天净沙·秋》

31张养浩,字希孟,号云庄,元代著名散曲家。《水仙子·咏江南》

32魏学洢,字子敬,明朝末年的著名散文作家。《核舟记》

33刘基,字伯温,谥号文成,后人又称他刘文成、文成公。元末明初军事家、政治家及诗人。《卖柑者言》

34姚鼐,清代安徽桐城人,字姬传,一字梦谷,室名惜抱轩,世称惜抱先生、姚惜抱。清代著名散文家,与方苞、刘大櫆并称为“桐城三祖”。 《登泰山记》

35袁枚,清代诗人、散文家。字子才,号简斋,晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。《黄生借书说》

36郑燮,清代著名画家、书法家,字克柔,号板桥,也称郑板桥。《潍县署中寄舍弟墨第一书》

37蒲松龄,字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,世称聊斋先生。创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。《狼》

38刘开,字明东,又字方来,号孟涂,清代桐城人,散文家。《问说》

1、常见写作方法、表现手法

联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。

 (1)象征(托物言志):通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。

作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。

 (2)衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。     

作用:突出本体的××特征。

 (3)对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

 (4)借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。

作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。

 (5)先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬,

作用:突出强调了事物(人物)的特征。

 (6)侧面(间接)描写:侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能,

使得文章结构更加集中紧凑,表达更为简洁精练。

作用:直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

 (7)伏笔和铺垫:作用:内容前后照应,情节严丝合缝。

 (8)照应:记叙文:使文章浑然一体,整体感强,突出主题。

   议论文:强化××论点。

 散文:反复地抒发××情感,增加情感的深度。

 (9)联想:由一事物想到另一事物的心理过程。

作用:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。

  (10)想像:在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程。

作用:为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

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