3.某同学用表格形式做读书卡片时，遇到了困难，请你帮助他把表格填完整。(3分)

2.从下面两个活动中任选一个，完成语文实践活动。(4分)

活动(1)：假如你是一名导游，负责接待来济南观光的旅游团。请先设计一段介绍济南的开场白。要求开场白既要做到语言得体，又要介绍出济南的人文、景观特点，同时，要适当引用古诗词增添文化底蕴。(不少于60字)

活动(2)：毕业前夕，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝。为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你应该怎样对他们说呢？(不少于60字)

2.　　 　

①　　　　　　　　　 ，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

②因思杜陵梦，　　　　　　　　　　 。(温庭筠《商山早行》)

③锦江春色来天地，　　　　　　　　　　　 。(杜甫《登楼》)

④以天下之所顺，　　　　　 　　，故君子有不战，战必胜矣。(《得道多助，失道寡助》)

⑤初中校园生活即将结束，朝夕相处的同学将要分别，请你写出两句表达离别之情的古代诗歌名句：　　　　 (作者)：　　　　　　 　　　　　　，　　　 　　　　　　　　　。

1.　　 1.按要求填空：(5分)

评分意见：

说明：

1．基础分从题意、内容、表达、文体(考生所选文体)等方面综合分等评分；创新分不求全面，其12项指标只要具备一项以上即可按等评分；怀疑是抄袭的作文，经大组确认，判为三类文，且不给创新分。

2．每份作文实际得分：基础分+创新得分+书写加分－减分；实得分不得超过50分。

3．每份作文由三人独立评阅，取平均分。

20．示例：“能量储备已经告急的植物宝宝得救了”运用了拟人手法，把植物当成人来写，

使语言生动有趣。

评分意见：本题共3分。举例1分，具体分析 2分。

21示例：我是一株植物，我有遍布全身的光感分子，它能帮我对光的刺激做出反应，还能够感知波长，所以我能灵敏地感受到光。

评分意见：本题共5分，合理运用文中的知识介绍自己3分，语言表达生动简明2分。

19．示例：“最”在程度上加以限制，说明植物能感受邻居的存在到了令人十分吃惊程度，

从而说明植物能“看见”世界，语言准确，增强可信度。

评分意见：本题共3分。能说明“最”在程度上的限制作用，并联系原文具体分析出表达作用得2分；答出“语言准确，增强可信度”得1分。

18.示例：举例子，如第3段、第6段，使说明更真实具体可信。

评分意见：本题共3分。方法1分，其作用2分。

17．(1)感觉光明和黑暗 (2)感知邻居的位置。

评分意见：本题共2分，两方面各1分。

16. 示例：强调，引起读者注意。以某种方式感知世界。 评分意见：本题共2分。第一问1分；第二问1分