7、综合探究(10分) 森湖中学九年级一班为迎接奥运火炬入川传递,准备召开一次“心系灾区,情牵奥运”的主题班会活动,并邀请可能成为四川省奥运火炬手的“敬礼男孩”郎铮参加本次活动。

(1)为表达全班同学对“敬礼男孩”郎铮的敬意,同学们准备送给他一本精美的笔记本。请参考[链接材料一]的内容,并参照[链接材料二]的写法,在扉页上题写一段赠言。(3分)

  答:                                

[链接材料一]“敬礼男孩”郎铮: “5󈵔汶川大地震”发生10余小时后,一位满脸是血是北川小男孩被救援人员从废中救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时,他艰难地举起还能动弹的右手,向救援他的官兵敬了一个礼。这一举动,让无数人深受感动,于是许多网友推荐他为我省奥运火炬手。

[链接材料二]2007年“感动中国”人物李丽的颁奖词:残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒,坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃,心灵却唱出强者的歌。五年时间,温暖八万个冰冷的心灵,接受、回报、延伸,她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。

(2)请你为本次主题班会活动完成下面这幅对联,每空不少于4个字。(3分)

上联:心系灾区,                 ;

下联:情牵奥运,                 。

(3)请你为主持人完成本次主题班会活动的结束语,60字左右。(4分)

老师们、同学们,可敬可爱的郎铮小朋友:

再次感谢你们参加今天的主题班会活动!                                                 

                                  。

同学们,让我们点亮手中的爱心之烛!让我们唱起《同一首歌》,为汶川祈福!为奥运加油!

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