6、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的是

　 有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以， ，而对于少数好书，则要精读，细读、反复地读。

　 A、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩

　 B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分

　 C、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概

　 D、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼

5、下面的诗句诵读节奏划分不正确的是

　 A、海日/生/残夜，江春/入/旧年。 B、无为/在歧/路，儿女/共沾/巾。

　 C、自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/胜/春朝 D、忽如/一夜/春风/来，千树/万树/梨花/开。

4、下列句子中加点的成语使用不正确的是

　 A、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。

　 B、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

　 C、生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。

　 D、人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。

3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的是

　 ①他们(三个宇航员) 了登月器的着陆情况，发现一切正常。

　 ②不管是研究自然科学，还是研究人文科学，我们都要保持一个怀疑求真的态度，要靠 来发现事物的真相。

　 ③水和矿物质盐类，虽然也是生物题所 的，而且也参与躯体的组成，但是它们不能供应能量，跟一般食物不同。

　 A、检验 实践 必须 B、检查 观察 必须

　 C、检验 观察 必需 D、检查 实践 必需

2、下列词语中书写完全正确的是

　 A、躁动不安 甘霖 相儒以沫 精致

　 B、与日俱增 婉转 问心无愧 馈赠

　 C、锐不可当 锤炼 迥然不同 煦暖

　 D、欢度节日 伫立 实事求是 恻隐

1、下面加点字注音完全正确的是

　 A、忍俊不禁(jin) 坚韧(ren) 精神抖擞(shou)

　 B、人迹罕至(han) 蹒跚(shan) 鞠躬尽瘁(chui)

　 C、孜孜不倦(zi) 拮据(jie) 惴惴不安(zhui)

　 D、参差不齐(chi) 点缀(zhui) 锲而不舍(qie)

3．“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了清冽反响。请你回答以下问题。(共5分)

①“永远的丰碑”的含义是什么？(1分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。(2分)

在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这是，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①　　 请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。(2分)

答：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①示例：革命英烈的业绩、精神及其英名永存。

②示例：你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下去了，却在人们心中竖起了一座丰碑。

③示例：革命先烈为了人民的事业，献出了宝贵的生命。今天的幸福生活来之不易，我们应该加倍珍惜。

衡阳市

口语交际。(4分)　

　 央视2005“感动中国”节目让带着妹妹读大学的洪战辉的事迹广为传颂--当他还是 一个孩子的时候，就对另一个更加弱小的孩子负起了责任，孤身一人撑起困境中的家庭； 进人大学后，凭着一般人难以想像的努力，完成学业并抚养教育妹妹，甚至帮助他人。

　 假如有一天，洪战辉带着他妹妹到你学校来参加某个活动，你有机会跟他俩说话，你会对洪战辉说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

对洪战辉的妹妹说：　　　　　　　 　　　　　　　　　　

8、(5分)(1)(2分)“领会”改为“感受”(把语句改通，词语搭配恰当即可)

(2)在第④句与第⑤句之间。(1分)补写出投稿处(2分)

示例：来稿请交初二(3)班小芳同学。或来稿请交“文化永州沙龙”筹备小组办公室。

河北省可改试验区

7、(3分)开放性试题，答案不唯一。

写出文化名人得1分。写出推荐理由2分。

示例：柳宗元。因为他是“古文运动”的中坚，他的“永州八记”让世人了解了永州美丽的自然风光。