1、①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。　　 2、①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。　　 3、第一处：“母亲喜欢花……”。①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。第三处：“别人告诉我……”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。　　 4、母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。　　 5、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。　　 6、从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。　　 7、①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。

1、顺叙。　　 2、伞。　　 3、用伞堵住破窗。　　 4、把姑娘的伞弄破了。大汉帮助她用伞把破窗堵住了。　　 5、因为大汉“欺骗”盲人夫妇是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安；而乘客们也理解大汉的用意，故而善意的笑了。　　 6、堵住洞口。传下暖意。　　 7、人与人之间友爱互助的关系。

1、无私(伟大)的奉献精神。　　 2、虽然“我”的生命即将结束，但是由于“我”无私的奉献，使那些在死亡边沿挣扎的生命得以延续，这样，“我”的精神将与世长存。　　 3、承上启下的过渡作用。　　 4、略。　　 5、略。

1、落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。　　 2、突出表现对《三国演义》(或自选读物)的喜爱。　　 3、①表达出渴望和眷念之情。②形象地表现了决心之大。　　 4、读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。　　 5、喜欢的作品：《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《满江红》、《声声慢》、《茶花女逸事》、《红楼梦》；不喜欢的作用：国文教科书、《荡寇志》、《精忠说岳》。喜欢的理由是人物个性鲜明、故事情节感人；不喜欢的理由是没有人物个性。　　 6、略。有见解、有新意即可给分。

1、多年父子成兄弟。(或：“文章标题”)　　 2、父亲的儿子。儿子的父亲。也。　　 3、绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业。　　 4、两。一。怕担干系(或：“人人自危，自顾无暇”)。　　 5、无教养，不分辈分。平等民主。　　 6、略。(文中事件很多，只要能用概括简练的语言举出一例即可)。　　 7、议论。升华主题，点明中心。　　 8、有逗号可以起到加强语气、强化效果的作用(或：更突出了对那种想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲的谴责)。　　 9、突出“多年父子成兄弟”这一中心；也体现了文章写真实、说真话、抒真情的特点。

1、①幼稚、笨拙。②灰心失望。　　 2、示例：①往事又浮现在眼前。②回忆的门打开了……(过渡自然、恰当则给满分)。　　 3、“她的眼睛因兴奋而闪闪发亮”。“得意(地)”。“她脸上的笑容立刻飞走了”。因老师喜欢她的礼物(或：理解她的感情)而高兴、兴奋。　　 4、老师称赞学生稚拙的画，并不是针对画的水平，而是表示珍惜学生对自己爱的感情，并鼓励学生继续进步，增强学生的自信心。　　 5、有所图的(或：有个人目的的；有功利思想的；自私的)。纯洁无暇(或：纯真等)。　　 6、说明这种爱十分热烈。　　 7、议论。①揭示中心。②照应前文(开头)。　　 8、表现了学生对老师真挚的爱，而这种爱，只有爱学生的老师才能体会到并珍惜它(只要能从学生、老师两个角度写出即可给满分)。

1、你二三岁到六七岁间的小故事(“你尿布时代的往事”不得分)。　　 2、回忆儿子的往事这件事(“儿子的往事”不得分)。因回忆儿子的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念情)而惆怅。　　 3、①儿子变成了朋友(“我又多了一个朋友”不得分)。②第一处从“转折”或“衬托”的角度作答即可；第二处从“反问”角度作答即可。　　 4、应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。(能答出本文的语言特色得满分，单就语言得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答，得1分。) 　　5、①青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。(二点内容，答出一点得1分。可用自己的话表述，也可用文中的话转述。)②长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲就说话技巧等弱点。(本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答，只涉及其中一处。)③建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。