7．予谓菊，_______________牡丹，_______________；莲，_______________。

8，予独爱莲之________________，________________，中通外直，不蔓不枝，_________，

_________________，可远观而不可亵玩焉。

6．山不在高，______________；水不在深，____________；斯是陋室，___________。

5．孔子曰：“_________________ ”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼!___________________________ !故为之说，____________________________。

4．悍吏之来吾乡，_____________，_____________，_____________，虽鸡狗不得宁焉。

3．陛下亦宜自谋，以______________________，深追先帝遗诏。

2．后值倾覆，受任于_________，奉命于__________，尔来二十又一年矣。

　　 能流行并选入教材的文言文，多为古代名篇，我们在运用知识、运用语言时常常免不了引经据典，而一旦误读误记误解。就必然影响引论的效果。

1．_________________，此先汉所以兴隆也；____________________，此后汉所以倾颓也。

文言文中有许多词，可以按照一定的语言习惯，灵活运用。如 ：“尔安敢轻吾射？”(《卖油翁》)中“轻”本来是形容词，这里用作动词，可译成“轻视”。这种词类活用现象主要有几种情况：名词作动词，名词作状语，形容词作动词，动词作名词，形容词作名词等。

53．“为”

提示：A.作动词，作动词时，使用非常灵活，到底该译成哪个动词，要联系上下文，尤其应该仔细分析它所涉及的宾语，才可得出结论。B.作介词，可译成“给”、“替”、“被”，一般表示动作或行为涉及的对象，另外还可以表示目的、原因，可译成“为了”、“因为”等。C.作名词，可译成“行为”、“表现”。D.作判断动词“是“。

①有布衣毕升，又为活板　　 (　　　　 )　　　 ② 一人去为市　　 (　　　　 )

③武陵人捕鱼为业　　　　　 (　　　　 )　　　 ④ 升死，其印为予群从所得(　　　　 )

⑤为其老，强忍　　　　　　 (　　　　 )　　　 ⑥ 生于淮北则为枳　 (　　　 )

⑦今吾嗣为之十二年，几死者数矣(　　　 )　　　 ⑧中峨冠而多髯者为东坡(　　　　 )

⑨不足为外人道也　　　　 (　　　　 )　　　　 ⑩读此则为王者师矣　　 (　　　　　 )

52．“于”

提示：A.作介词，介绍行为发生的处所、时间、范围、对象及用在被动句中，引出行为主动者等,可译成“在”、“到”、“向”、“对”等。B.作介词，用在形容词后面，表示比较，可译成“比”、“跟……相比”等。C.作助词，无义。

①尝射于家圃　　　　　　　　　　　 (　　　　 )　　　　　　 ②渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者(　　　　 )

③欲报之于陛下也　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④而归重于不肖　　　　　　　　　　 (　　　　 )

⑤苛政猛于虎也　　　　　　　　　 (　　　　 )　　　　　　 ⑥若所市于人者　　　　　　　　　　 (　　　　 )

⑦告之于帝　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )　　　　　　 ⑧何有于我哉　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

⑨积于今六十岁矣　　　 (　　　 )　　　 　　　　 ⑩未尝不叹息痛恨于桓、灵也(　　　　 )