1．植物的根、茎、叶是它的营养器官，是由于(　　 )

A．植物的根、茎、叶为人们提供营养物质　

B．植物的根、茎、叶为植物制造营养物质

C．植物的根、茎、叶中含有的营养物质最丰富

D．植物的根、茎、叶能贮存营养物质

2．水结冰后的应用。

　　 水结冰后体积增大了，懂得这一点是很重要的。比如在北方，到了冬季一定要对自来水管注意保暖，防止结冰。要不然水管结了冰．不但无法打水，而月往往会把水管胀裂，造成损失。

　　 还可利用水结冰后体积增大这一特性。例如在冬季，采石上人为了省力，就把水灌进石头的裂缝里，让水结冰膨胀把石头胀开，这样采起石料来就方便多了。

1、我们从哪儿获得矿物质？

　 专家指出，水是构成人体的主要物质之一，水在人体中的主要作用是新陈代谢。饮水并非是提供人体所需营养的主要途径。自然界水中含有一定量的矿物质，但对人体所需矿物质的贡献微乎其微。世界矿物质权威HencySchroeder博土曾指出：“人体所需矿物质，其存在于水中者．比其那些存在于食物中者，乃是无意义的。”《美国医学月刊》(Ameri-can MedicalJournal)也指出：“人体所需矿物质是从食物中来，并非来自饮水，有益于人体的矿物质在自来水中仅占其所含全部矿物质的1%而已。”为了维持体内平衡，保证健康，增强体质，人体每天需要获取一定量的微量元素，其主要来源于食物。而水中的大多数元素则不能被人直接利用。事实上只有活的植物才能从土壤中吸收和利用无机矿物质。经植物转移的有机化合物．才能被人体或动物吸收利用。几乎没有人能从无机矿物质中摄取营养，也没有人能有效地运用无机矿物质于体内。例如，日常生活中发现，若人体缺少钙，则应从牛奶或钙片中摄取，即获取其中的活性钙(有机钙)。此时，即使饮用水中含有大量的钙也是无用的。摄入人体而不被吸

收的物质将通过肝脏、肾脏等体内脏器排出，从而使体内脏器承受额外负担。

29．为了解宇宙空间环境条件对种子发芽的影响，某中学科技活动小组利用在太空飞行两周后(搭载我国返回式卫星)返回地面的油菜和美国芦笋种子，进行萌发实验。实验分两类：空间类(S类)，即选用遨游太空后的种子；地面类(G类)，即选用自然条件下保存的同种种子。在各类中又分加O₂和不加O₂两组实验。实验结果见下表：

请回答：

(1)从实验结果看空间类的发芽率比地面类__________。

(2)获得这个结论，在上述四组实验中，应比较哪两组实验数据才能得出？__　 ___。

　生活与实践：

23．右图是一个电解水的装置，其中A中产生是　　　　　 气体，

B中产生是　　　　　 气体，它们体积之比为A：B=　　　 ，

证明B中气体方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

6、根据水的性质解释下列现象。

　 (1)严冬季节．放在室外盛水的缸容易破裂。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

　 (2)结冰时节，江河里的水生动物仍然能够生长，不被冻死。　　　　　　　　　　　　

　 (3)在家里观察烧开水，水加热时有气泡上升，气泡内含　　　　　　　 。这说明温度升　　 高，气体在水中的溶解度　　　　　　　 。而烧好水的水壶中常会有水垢，可见，常用的自来水是　　　 　(填“纯净物”或“混合物”)。

　补充：

5．下列叙述中，正确的是　　 (　　 )

　 A．凡是无色透明的液体都能饮用　 　　　B、设有水就没有生机勃勃的地球

　 C、地球上的淡水取之不尽，用之不竭　 　D水被污染后，不会给人类造成危害

4．有关电解水的实验现象．描述错误的是　　 (　　 )

　 A两极同时有气泡产生 　　　　B．阳极产生的气体与阴极产生的气体的体积比为2　 ：1

　 c．阴极产生的气体可以燃烧 　D．阳极产生的气体可以使带火星的木条复燃

3．下列物质的密度由小到大的顺序是　　 (　　 )

　 ①水蒸气 　② 0℃的水 　③冰　 　④4℃的　 水

　 A．④②③①　　 B．②③①④　 C、①③④②　　 D、①②③④

2．下列变化属于化学变化的是　　 (　　 )

　 　A、烧开水　　 B．水结冰　 　C．蔗糖溶于水　　 D电解水