37.就业是民生之本,某校高三(1)班同学围绕“实现充分就业,构建和谐社会”这一主题展开研究性学习,请你参与其中。

参与讨论

同学们从报纸上获悉,劳动社会保障部公布促进大学生就业的相关政策,鼓励大学毕业生到基层和艰苦地区工作,充实城市社区和农村乡镇基层单位。鼓励各类企事业单位特别是中小企业和民营企业聘用高校毕业生。

⑴有的同学认为,辛苦求学这么多年,就业找工作一定要体面、待遇高。请你运用人生价值的知识加以评析。(6分)

政策研究 

同学们从网上搜集到,在汶川地震灾后重建过程中,按照党中央、国务院关于“一手要毫不松懈地抓抗震救灾,一手要坚定不移地抓经济发展”的要求, 人力资源和社会保障部、财政部发出通知,要求对地震灾区实施就业援助行动,支持地震灾区恢复生产和扩大就业。截至2009年9月,地震灾区组织劳务输出合计17万人,本地就业合计60多万人。

⑵灾后重建,捐资捐物不是根本,关键是帮助受灾群众实现充分就业。运用有关哲理论证这一观点的合理性。(6分)

倡议行动

通过个别访谈和网上调查,大家发现在部分大学生村官中存在以下问题:有的片面强调自我,不能主动关心村民利益;有的意志薄弱,害怕困难,缺乏耐挫力;有的贪图享受,一心想着以村官为跳板实现“体面”的职业。针对上述问题,大家准备以“落实科学发展,做有作为的村官”为主题向广大大学生村官发出倡议。

⑶请你依据倡议书的主题,从《生活与哲学》角度,就大学生村官“如何安心本职工作,有所作为”列出三条提纲。(6分)

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