经国家教育部批准,北京市教委主持制定的中小学生守则和日常行为规范2003年2月12日正式出台,将于新学年开始在全市各中小学试行。据此回答27-30题。

27.修订已沿用21年的中小学生守则和行为规范说明

A.意识能够反作用于客观事物

B.实践活动具有历史性

C.认识必须在实践的基础上深化、扩展、向前推移

D.社会存在决定社会意识

28.新的中小学生守则和行为规范新增“做事认真负责,学会与他人合作”“学会与父母沟通感情,交流思想”“生活不攀比”“妨碍他人要道歉”的内容。这表明

A.正确认识自己与他人、与社会的关系是认识世界的重要内容

B.社会性是人的本质属性

C.人生的真正价值在于对社会的贡献

D.主观与客观的统一是具体的、历史的

29.“爱护环境”将成为新小学生守则中的一项重要要求,而对中学生提出了“保护环境,珍惜资源”的更高要求。这样的要求符合

A.具体问题具体分析的观点

B.矛盾是事物发展的根本动力的观点

C.实践是认识的基础的观点

D.矛盾的普遍性和特殊性的关系

30.新的中小学生守则和日常行为规范中取消了“见义勇为”等词,学会“自救自护”等新内容大量增加。这是为了

A.创造良好的社会环境,避免青少年违法犯罪

B.有效保护青少年的生命安全

C.依法打击侵害青少年合法权益的行为

D.青少年更好地集中精力学习

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