33、围绕节假日调整这一主题，某班学生成立探究小组搜集到以下信息：

材料一　 2007年12月7日，国务院审议并原则通过《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定〈草案〉》和《职工带薪休假条例〈草案〉》，规定国家法定节假日总天数由目前的10天增加到11天，“五一”国际劳动节由3天调整为1天，清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假一天。

材料二　 针对越来越多中国人热衷过圣诞节的情况，来自北京大学、清华大学、中国政治大学、中国人民大学、武汉大学、中山大学、北京师范大学和中国科学院等名校，或科研单位的十位哲学、教育学博士发出联合署名倡议书，号召网友慎对圣诞节。活动发起人中国人民大学哲学系博士王达山表示，要通过此联署文章“唤醒国人、抵御西方文化扩张。”

材料三　 国学大师文怀沙指出，传统文化是我们的根和魂，社会发展越迅速，我们越不能丢掉传统。但是，我不赞成无条件、无制约地复古。我们尊重历史、尊重传统但不等于开倒车，不能太随意。现在有些家长和学校让小孩子全文背诵四书五经，有些地方甚至恢复私塾，这就大可不必，也不符合时代发展的要求。

请你参与该探究小组，继续探究以下问题：

(1)结合材料一、二，请你从文化生活角度，围绕正确处理弘扬本民族传统文化与坚持文化多样性的关系向政府文化主管部门提出建议(6分)

(2)某社区为欢庆中秋佳节，请你设计系列活动，要求体现节日的文化内涵和民族特色，让居民乐于参与其中，感到有意义、有品位、有收获(不少于三项)并从弘扬中华传统文化角度，说明将民族节日确定为国家法定假日的理由。(7分)

2010-2011年上学期高二年政治期中考试题(文科)

32、材料一：2010年11月12日是广州亚运会开幕日。右图是广州亚运会文化活动标志。标志的原型取自粤剧脸谱，标志传神地演绎了花旦唱念间的飞扬神采和眼神回转的动人瞬间，具有浓厚的岭南韵味和鲜明的艺术特色，是岭南文化内涵和国际设计风格的完美结合。标志设计表达了广州亚运会不仅成为亚洲多元文化交流的盛会，也将为国内外来宾展示独特精彩的岭南文化活动。

结合材料一，运用《文化生活》的知识，说明广州亚运会文化活动标志的设计是如何体现文化创新的。(12分)

31、温家宝总理在十届全国人大三次会议上强调：“大力发展社会主义先进文化。加强思想首先建设，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬集体主义、社会主义思想。”　　

根据材料，运用文化的作用分析我们为什么要“大力发展社会主义先进文化？”(13分)

30．在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈。关于各民族文化与中华文化的关系，下列认识正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①各民族文化都为中华文化的形成和发展作出了贡献　 ②各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化　 ③中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩　 ④各民族文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特征

A． ①②③　　　 B． ②③④　　　　 C． ①③④　　　 D．①②③④

29．古老的中华文化博大精深，在世界文化之林中独树一帜，独领风骚。下列内容能够体现这一观点的有　　

①我国的园林艺术在世界上无与伦比　 ②我国的文学艺术历史辉煌悠久、内涵丰富绚丽、风格鲜明独特　 ③中华文化源远流长、世所罕见　 ④古代中国的科学技术成就长期处于世界前列

A． ①②③　　 B． ①②④　　　 C．①③④　　　 D． ②③④

28．中华文化之所以源远流长、博大精深，得益于它特有的包容性。对包容性理解正确的是

①包容性使中华文化与其他民族文化和睦相处　 ②包容性使中华文化在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分　 ③包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，实现中外文化的趋同　 ④包容性是指求同存异和兼收并蓄

A．①②③④　　　　 B． ①③④　　　　 C． ①②③　　　　 D． ①②④

27．中国古代科技长期处于世界前列，总的来说，具有______特点。　

①实用性　　 ②理论性　　 ③整体性　 ④尖端性

A．①④　　　　　　 B．②③　　　　　 C． ①③　　　　　 D．②④

26．与世界上其他古老文明的发展历程相比，中华文化的基本特征是　

A．具有相对稳定性　　　　　　　　　　　 B．具有鲜明的民族性

C．源远流长，从未中断　　　　　　　　　 D．具有包容性

25、走向高度精神文明的人类社会应该建立“学习型社会”，应该成为“学习型社会”。构建“学习型社会”的核心内涵是

A．全民学习、终身学习　　　　　 B．实行高中义务教育

C．推动教育信息化发展　　　　　 D．发展教育、科学、文化事业

24、孔子的儒家思想作为中国漫长封建统治的主导思想，在今天仍有广泛的影响。儒家思想的广泛传播，广泛影响与孔子设立私学，广收门徒有关，这是因为(　 )

①教育是文化发展，创新的根本途径　　 ②教育具有选择，传递和创造的特定功能

③教育是文化传播的一个重要途径　　　 ④儒家思想本身就是教育思想

A.①②　　 B.③④　　 C.②③　　　 D.①④