37.2009年6月12日,江苏省规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作推进会在南京召开,发出“五严”禁令,减轻中小学生过重的学习负担,决心建立适应素质教育要求的教育教学秩序。某校高二(1)班同学以《自主学习  健康成长》为主题,开展探究活动。

通过探究同学们了解到:“五严”禁令能否切实贯彻执行,不是中小学校能够解决的,需要家长的配合、理解,也需要社会方方面面的支持,特别是要树立正确的教育观念。

(1)运用《生活与哲学》的相关原理说明切实贯彻执行“五严”禁令为什么要树立正确的教育观念。(6分)

通过探究活动同学们发现,学校、社会对“五严”规定持有各种不同的态度,有些同学就认为:“在此背景下,同学们只要努力提高自身各方面素质,就能实现人生价值”。

(2)请运用人生价值的知识谈谈你对这些同学观点的看法。(6分)

通过探究同学们还深刻感受到:一些地方和学校违规补课,考试多、作业多,学生睡眠少、活动少、课业负担过重的现象依然存在;一些同学,自习时间不能有效利用,学习方法不当,思想迷惘困惑……这些现象都严重制约教育事业的持续健康发展,影响广大青少年学生的健康成长。

(3)请结合实际,围绕如何《自主学习 健康成长》提出两条措施。(要求:①有一定的可行性;②从学校和学生方面各列一条;③体现唯物辩证法的思想。)(6分)

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