33． “忠孝”是儒家传统的核心要义之一。在封建的等级社会，“忠孝”往往意味着效忠皇上或儿子无条件服从父亲。但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益，“孝”也不是“愚孝”，而是地位平等下的法律和道德义务。“忠孝”在不同时代有不同的含义表明

A．经济利益影响人们的价值判断和价值选择

B．价值判断和价值选择的标准因人而异

C．价值判断和价值选择具有社会历史性

D．人们对客观事物的认识和评价没有统一的标准

(第Ⅱ卷　 非选择题 共54分)

32．建设生态文明，要基本形成节约能源、资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善。建设生态文明的哲学依据是

①规律具有客观性，必须按客观规律办事 ②联系具有普遍性，要用联系的观点看问题 ③客观规律和人的主观能动性之间是互相制约的 ④价值观对人们改造世界具有促进作用

A．①②　　　　　 B．③④ 　　 　　　 C．②③④　　　　 D．①②④

31．党的十七大报告指出，科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。党的十七大对“科学发展观”涵义的阐述体现了

①联系普遍性原理 ②人民群众是实践主体 ③主要矛盾和次要矛盾关系原理 ④发展的观点

A．①②③　　　　 B．①③④　　　　　 C．②③④　　　　 D．①②③④

30．认识运动的反复性和无限性，表明从实践到认识、从认识到实践的循环是

　 ①圆圈式的循环运动　 ②波浪式的前进　 ③直线式的上升　 ④螺旋式的上升

A. ①④　　　　　 B. ②③　　　　　　 C. ②④　　　　　　 D. ①③

29．邓小平同志有两句名言：一句是“摸着石头过河”， 一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆的向前闯，大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是

　 A．科学性和革命性的统一　　　　　　　 B．辩证的自然观和历史观的统一

C．继承性和发展性的统一　　　　　　　 D．客观性和主观性的统一

28．社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。这说明

A．社会意识随着社会存在而变化发展　　 B．社会存在决定社会意识

C．社会意识对社会存在具有反作用　　　 D．社会意识具有相对独立性

27．针对学习和生活中遇到的“问题”，某校学生开展研究性学习活动。他们查阅资料、走访社区、问卷调查……进而把问题研究引向深入。这说明

　A.实践是认识的主要来源　　　　　　 B.实践是认识发展的根本动力

　C.实践是认识的最终目的　　　　　　 D.实践是检验认识真理性的唯一标准　

26．下列选项中，体现矛盾同一性思想的有　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．高下相倾，难易相成　　　　　　　　 B．流水不腐，户枢不蠹

C．庖丁解牛，游刃有余 　　　　　　　 D．绳锯木断，水滴石穿

25．30年来，解放思想孕育了中国特色社会主义，改革开放创造着中国特色社会主义。如果举办“我国改革开放30年成就展”，你认为最符合展览要求的哲学主题是

A．主观决定客观，实践产生理论　　　　 B．量变决定质变，变化推动发展

C．思想引领实践，改革促进发展　　　　 D．系统决定要素，部分影响整体

24．“杂交水稻之父”袁隆平，几十年来，“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”。他的敬业奉献，造福了国家、社会和人民。材料蕴涵的哲理有

①要在劳动和奉献中实现人生价值

②积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路

③人既是价值的创造者，又是价值的享受者　

④坚持个人与社会的统一就能实现人生价值

A．①②　　　　　 B．②③　　　　　　 C．①④　　　　　　 D．②④