2．材料一：知识创新和技术创新能力，成为一个国家在国际竞争和世界总格局中所处地位的重要决定因素。当前，美国、日本、芬兰、欧盟都把科技创新作为国家战略，大幅增加科技投入。这些“创新型国家”的共同特征是：科技研发投入大，科技进步对经济增长的贡献率都高达70%左右。据统计，目前中国科技对经济的贡献率为39%。

材料二：当前，我国4.8亿农村劳动力中，小学文化程度和文盲半文盲占40.31%，初中文化程度占48.07%，高中以上文化程度仅占11.62%，大专以上只有0.5%。农业部的调查数据表明，懂得如何使用农药的农民不足三分之一。

材料三：丹麦是北欧的一个小国，农业劳动生产率居欧盟之首，平均一个农民生产的农产品可以养活160个丹麦人，创造了世界农业奇迹。在丹麦，农业生产由于全部采用机械化作业，因此劳动效率很高。丹麦从事农业科研和提供农业生产咨询的专业技术力量达万人以上，平均每8个农民就配有一名专业技术指导人员。在丹麦每位农民每年必须参加农学院举办的“一周知识更新课程”，当地的农业咨询中心也经常提供简短的培训课程。

材料四：2007年的两会上，王宁、管华诗、王涛、秦蕴珊、胡郭欣、刘新国、麦康森等七位全国人大代表日前联名建议“广泛建立光华创新教室、提升青少年创新素质”。他们认为，坚持走自主创新道路，建设创新型国家，青少年的创新素质将是影响未来国家可持续发展能力的关键因素之一。

(1)党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，结合材料一、二谈一谈科技、人才和新农村建设的关系。

(2)材料三对我国建设新农村有什么启发?

14．在《中国全民教育国家报告》中有三个时间概念--2007年在农村经济困难的学生中实现“两免一补”政策，2010年在中国农村地区实现免费义务教育，2015年在全国普遍实行免费义务教育。这表明(　　　　 )

A．国家真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的科学文化素质

B．我党正在实践“三个代表”重要思想

C．只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国

D．国家正在落实实施科教兴国战略和人才强国战略

13．我国13亿人口，8507万文盲，这两个数字沉甸甸的负载在中华民族腾飞的翅膀上，严重地影响着我国经济和社会的发展速度。针对这两个数字，我国的社会主义现代化建设应当继续(　　　　 )

A．设施科教兴国战略　　

B．坚持党的基本路线

C．贯彻计划生育基本国策

D．我们必须坚持教育优先发展的战略地位

12．2006年6月14日《人民日报》载文指出，十一五规划把普及和巩固义务教育作为教育工作的三大战略任务之一，将继续加大对义务教育的投入，实现西部地区“两基”攻坚目标，全面普及九年义务教育，使每一个孩子都能享有受教育机会。我国之所以要重视教育，是因为(　　　 )

A．教育决定一个国家和民族的未来　　

B．教育是一个民族最根本的事业

C．教育能从根本上提高中华民族的整体素质　　

D．教育能提升我国的综合国力

11．下列对提高科技创新能力途径的认识正确的是(　　　 )

A．坚定不移地实施科教兴国战略　　

B．主要靠技术引进

C．首要的是提高创新能力　　

D．大力发展科技和教育

10．实施科教兴国战略，要求我们(　　　 )

A．尊重知识、尊重人才

B．坚持教育为本，大力发展教育事业

C．把科技教育作为国家一切工作的中心

D．落实“科学技术是第一生产力”的思想

9．为推动洗衣“革命”，海尔集团推出了国际首创的真正的不用洗衣粉的“环保双动力”洗衣机，凭借其健康、节能、环保等方面独有的技术优势，颇受市场欢迎。这表明(　　　 )

A．商品的畅销程度取决于科技含量的高低

B．企业生产的目的在于开发新的产品

C．科技创新对企业具有重要意义

D．必须把科技创新作为一切工作的中心

8．2006年6月5日，胡锦涛同志在中国科学院第十三次院士大会和中国工程院第八次院土大会上的讲话指出，科学发现正在为技术创新和生产力发展开辟更加广阔的道路，科技成果产业化周期缩短，技术更新速度越来越快，以信息科技、生物科技为主要标志的高技术及其产业快速发展，不断创造出新的科技制高点和经济增长点，成为科技创新和先进生产力的集中体现，成为推动经济社会发展的强大动力。这说明(　　　 )

A．科学技术是第一生产力

B．各国之间的竞争归根到底是人才的竞争

C．科学技术已渗透到人类社会的各个方面

D．我国仍面临着发达国家经济科技占优势的压力

7．加快建立当代中国的科技创新体系，全面增强我们的科技创新能力，对于实现中华民族的伟大复兴是至关重要的。提高科技创新能力，首要的是(　　　 )

A．提高教育能力　　　　　

B．全面提高对外开放水平

C．坚持以经济建设为中心　

D．处理好改革、发展和稳定的关系