5.法制建设关系你我他，作为中学生，守法护法是我们的责任，依法监督是我们的　　　 　。　　　 (　 )　　

A.义务　 B.权利C.任务　　 D.使命

党的十六大报告指出，要加强社会主义法制建设，坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。要从立法、司法、行政执法、法律监督、法律服务和普及法律知识等方面全面推进法制建设。

4.近年来，各地政府根据《行政许可法》实行行政审批制度改革。在大量削减行政审批项目的同时，简化行政审批程序，以“进一个门办好，交规定费办成，在承诺日办结”为标准，建立专门的行政审批中心，并将其纳入电子政务建设规划之中。上述举措　　　 (　 )　　

①体现了我国积极推进依法治国方略　 ②有利于提高政府办事效率

③有利于政府依法行政　　 ④杜绝了腐败的产生

A.①③④　 B.①②④C.①②③　 D.②③④

3.执法必严，即要求执法机关和执法人员在执行法律时　　　 (　 )　　

①做到不徇私情②必须坚持不枉不纵③不履行法定职责就要承担法律责任

A.①③　 B.②③C.①②　 D.①②③

2.法制建设的中心环节是　　　 (　 )　　

A.有法可依　 B.有法必依C.执法必严　 D.违法必究

1.依法治国的前提是有法可依，法制建设必须从　　　 开始　　　 (　 )　　

A.学法　 B.守法C.护法　 D.立法

某校少年维权小组接到举报，案情如下：某初级中学旁有一所小商店，该店经营者经常售卖假烟，还拆散零卖给学生，该初级中学的极少数学生，为了吸烟常会在放学后悄悄地到这家商店购买香烟。当有关部门查处时，这位经营者说：“现在是市场经济，卖什么是我的自由。”当购烟学生受到老师批评时，这些学生说：“买烟吸烟是我的自由。”　　 假如你是少年维权小组成员之一，该小组派你去处理此案件。　

(1)你认为该经营者违反了我国哪些法律?

　(2)在有关部门查处前，你会怎样帮助该初中维护学生的合法权益?

(3)针对该商店经营者和吸烟学生的言行，你会运用励学的哪些法律知识对他们进行法制宣传?

2006年9月7日《无锡日报》报道，中国·无锡“法治建设”论坛昨天开幕，为期两天的论坛以“依法行政、公正司法”为主题开展研讨。市委书记杨卫泽说，无锡的经济发展、社会进步和人民安居乐业，离不开有力的法治保障。近年来，无锡始终认真贯彻依法治国基本方略，坚持以法治为导向，以建设法治无锡为目标，从“树理念、建制度、抓建设、重实效，深入推进依法治市，不断加快社会主义民主政治的。制度化、规范化和程序化进程，“三个文明”建设呈现出齐头并进的良好态势。

杨卫泽说，回顾近年来的发展，我们深感社会主义法治理念是建设法治城市的灵魂，完备的法律法规体系是建设法治城市的保障，人民群众的广泛参与是建设法治城市的动力，依法行政和公正司法是建设法治城市的重点，良好的社会氛围是建设法治城市的基础。实践证明，法治是无锡过去取得又快又好发展的重要经验，也必将是今后实现更快更好发展的重要法宝。杨卫泽指出，在无锡全面推进“十一五”规划、率先攀登基本现代化新高峰的征程中，无锡将牢固坚持　 法治导向，立足理论创新、体制创新、制度创新和工作创新， 全面推进法治无锡建设，努力在全省乃至全国率先建成法治城市。围绕这一目标，无锡将采取11项积极措施：重点抓好地方立法工作，全面加强民主政治建设，扎实推进“法治政府，，建设，大力促进司法公平和正义，切实完善监督制约机制，不断规范社会主义市场秩序，努力提高全社会诚信意识， 着力加强司法和执法队伍建设，积极开展法治宣传教育，继续推进“平安无锡’’创建活动，深入开展“法治江苏”合格县 (市、区)创建活动。

请思考：你认为建设法治无锡对无锡市的发展有哪些重大意义？

请建言：你认为建设法治无锡应该从哪些方面人手?

　请参与：作为公民你准备如何为建设法治无锡贡献一份力量?

中央电视台面向社会评出10大“最缺乏公德”的行为。消息传到某校九年级(1)班，同学们议论开了。小王说：“缺乏社会公德主要是因为教育没抓好。”小李说：“缺乏社会公德主要是法制没健全。”小张说：“培养良好的社会公德，既要靠教育，也要靠法律。”　 你认为谁的观点正确?为什么?

3．少年犯周某，现年16岁，因抢劫被捕入狱。他原本在校学习，学习成绩不错，后来因老师的一次错误批评，他觉得委屈，开始旷课逃学，抽烟、喝酒，甚至打架。这令学校老师很恼火，据周某说他曾被赶出教室3次。后来他转到另一所中学，老师、同学都看不起他，老师不闻不问，同学不冷不热，还不时听到一些老师的冷言冷语和同学们的冷嘲热讽。从此以后，他觉得自己完全是一个多余的人，就再也没有了改正的决心，无心学习，整天跟“哥们儿”一起，放肆地打架、偷盗、抢劫，直至最后把自己送进监狱。

　(1)周某走上犯罪道路的根本原因是什么?

　(2)上述材料启示我们，预防青少年犯罪应该怎么做?

2．据报道，成阳一省重点中学重点班的一名17岁中学生持刀杀死一人。

那学生虽已戴上手铐，但很久不知道他犯下的事会带给他什么后果，他还盼着快点开庭，好早点完事返校读书。同样，他的父亲很乐意面对采访镜头，有问必答，他也说等开完庭“娃好回学校念书”。还有，这名中学生的同学们很想救自己的同学，他们通过电话及手机短信向报道这件事的记者求情，求记者为这位同学减刑。

　(1)上述材料反映了什么问题?

(2)解决上述问题有什么重要意义?